coaching

Historia del coaching.
El Coaching apareció hace miles de años en la antigua Grecia y uno de sus padres fue, nada más ni nada menos que, Sócrates. El filósofo creó un método, que promovía el empleo del diálogo para llegar al conocimiento y que solía utilizar con sus discípulos. Se sentaba a conversar con ellos y, a punta de hacerles preguntas, al final lograba que sacaran a relucir losconocimientos que tenían dentro. De forma muy romántica, lo bautizó Mayéutica, que en griego significa partera, para simbolizar que él también ayudaba a dar a luz. En su caso no a un niño, sino a la verdad que hasta ese momento había permanecido oculta.
El Coaching volvió a hacer su entrada a mediados de los años 70, cuando Timothy Gallwey se dio cuenta de que el peor enemigo de un deportista era supropia mente y desarrolló una serie de libros para ayudarlo a superar bloqueos y obtener un mayor rendimiento. Desde un comienzo el método mostró resultados sorprendentes y se empezaron a montar escuelas deportivas bajo la licencia de su obra, llamada Inner Game. Dos de ellas en Europa a cargo de Sir John Whitmore, quien después de un tiempo logró adaptar exitosamente el procedimiento al medioempresarial inglés y dio origen a lo que hoy se conoce como Coaching empresarial. De ahí, solo fue un pequeño paso para que bajara hasta la esfera personal y estuviera a nuestra disposición. Sin embargo, el modelo actual se le atribuye a Thomas J. Leonard, a quien se le reconoce mundialmente como el padre del Coaching Moderno.
Concepto del coaching.
El Coaching es una práctica no directiva, es decirque el Coach debe poder mantener a lo largo del proceso de Coaching una posición de neutralidad con respecto a las decisiones que el cliente debe tomar. El rol de Coach no es el de Mentor, Tutor, Consultor; por mencionar algunas de las funciones con las que suele confundirse. Un Mentor es un consejero, es quien aconseja sobre como hacer algo, de un modo directivo y no es un Coach.
El Tutor esquien ejerce de guía y no es un Coach. El Consultor es quien enseña cómo se puede hacer algo. Puede atravesar momentos en los que se podrá recostar en un modelo más directivo y otros en que se aproximará a una práctica menos directiva, pero no es un Coach. Con lo cual un Coach es quien mediante la formulación de preguntas, aplicando criterio de realidad, realizando sugerencias y un seguimientoadecuado, logra una ampliación de la visión delcliente sobre como liderar personas y equipos y favorecer su desarrollo. El Coach es quien facilita el aprendizaje de nuevas formas de resolver problemas para que luego su cliente pueda aplicarlas en forma autónoma.
Plan de desarrollo.
Se basa en función a etapas: El contrato, la observación y evaluación, el desafío constructivo y el manejo de laresistencia.
El coach en la función de personal, tiene nuevas responsabilidades, su formación, es fundamental.
Se debe brindar una formación en coaching, cuando el ejecutivo va a integrarse a un nuevo puesto, cuando requiere formar equipos de trabajo efectivos, desarrollar su autoestima o sus competencias personales entreotros aspectos.
La intervención del coach en la gente, es una acción muy relevante, orientado a resultados, facilitador de conductas y en especial trabajos de formación personalizada, coaching grupal (Dinamización de equipos), o formación en coaching (Desarrollo de competencias de coach).
El coaching debe de formar capacitando y orientando a los niveles directivos como fortalecer su perfil yformación personal, eliminando las limitaciones de su personalidad y que en ocasiones nos hacen cometer muchos errores en nuestra actuación pero no somos consientes de ello, ya que no son muy asertivos cuando empresas sus ideas.
Es fundamental que todo ejecutivo debe ser un coach por excelencia, ya que conlleva a fortalecer su marketing personal y el desarrollo de habilidades para manejar y enfrentar...