Coaching

Coaching

Expectativas:
• ¿Qué espero de este
curso?
• ¿Qué me interesa
aprender en este curso?
• ¿Qué estoy dispuesto a
hacer para que este
curso cumpla su
objetivo?

Objetivo:

Conocer la herramienta del
coaching para que permita
hacer eficientes los
procesos de comunicación
y trabajo en equipo, en mis
roles personales y
profesionales.

Dinámica de integración
Me presento con mis cincosentidos
3 cosas que me gusta
• Ver
• Oler
• Tocar
• Escuchar
• Comer

Ejercicio de Atención 1: “A,B,C”

Ejercicios de Atención 2: “p,d,q,b”

PE
N
SA
M
IE
V NT
IS O
IO E
N ST
A
R RA
IO T

ÉG
IC
O

Organizaciones efectivas
CONOCIMIENTO
ORGANIZACIONAL/PERSONAL

Signos de Salud
Y Vitalidad
organizacional

A
N
IÓ S
C DO
TA A
N LT
IE U
R S
O RE

FLEXIBILIDAD
INNOVACION

JE
A
IZ
D
EN
R
AP

C
LI
ES M
TIA L
M A
U BO
LA R
N A
TE L

UO
N
TI
N
CO

“El mito del líder estilo Superman, ha
desaparecido. Hoy se camina hacia la
cooperación y participación. Ninguno
de nosotros es tan inteligente como
todos nosotros”

Concepto de una
Empresa Exitosa
Asegurar Utilidad
Producir 100% de
piezas buenas
Tiempo adecuado de entrega y volumen
para satisfacer pedidos del cliente

Desafío para reducir el costoDesarrollo de
nuevos productos

Éxito
Crear un buen clima
de trabajo
Crear un buen
ambiente de trabajo

Formación de personal

Asignación adecuada
del personal

Establecer Condiciones Agradables de Trabajo

ADMINISTRACIÓN DE CAMBIOS
COMPLEJOS
Visión

Habilidades

Motivación

Recursos

Plan de
Acción

Cambio

Habilidades

Motivación

Recursos

Plan de
Acción

Confusión

Motivación

Recursos

Plan deAcción

Ansiedad

Recursos

Plan de
Acción

Cambio
Gradual

Visión
Visión

Habilidades

Visión

Habilidades

Motivación

Visión

Habilidades

Motivación

Plan de Frustración
Acción
Recursos

Arranques
en Falso

Planificación
Definir metas,
establecer
estrategias y
desarrollar
sub-planes para
coordinar las
actividades.

Organización
Determinar qué
debe hacerse,
cómo se hará y
quién deberáhacerlo.

Dirección
Dirigir y
motivar a los
participantes
y resolver

conflictos.

Control
Llevan a
Vigilar las
actividades para
asegurarse de
que se cumplan
conforme a lo
planeado.

Alcanzar
El
propósito
establecido
de la
Organización.

Coach.
 Motivador

del cambio/mejora.
 Conocer del contexto profesional del
coachee.
 Autoridad basada en la confianza y
en la integridad.
 Solucionador deconflictos.
 Disponibilidad temporal.

Coaching.
 Proceso

de mejora y evolución
profesional y personal.
 Interacción entre las dos partes.
 Compromiso: objetivos, metodologías
y resultados previstos para la
mejora/cambio.
 Decir lo que se hace y hacer lo que
se dice.

Coachee.
 Disponibilidad

a la mejora.
 Autocritica constructiva.
 Claridad y sinceridad.
 Sujeto activo del proceso demejora.
 Consciente de la necesidad de
continuo crecimiento personalprofesional.
 Compromiso frente al cambio.

Solución de Conflictos.
Tipología de
Coaching.

Contexto Relacional.

Coaching Personal.
Life Coaching.

1.-Uno a uno.
2.-Objetivo personal.
3.-Vida diaria.

Coaching Ejecutivo.
Executive Coaching.

1.-Uno a uno.
2.-Objetivo profesional.
3.-Vida profesional y
personal.
4.Relacióninterpersonal
indirecta.

Topología de
Coaching.

Contexto Relacional.

Coaching Grupal.
Group of team
Coaching.

1.-Uno a uno.
2.-Objetivo común
3.-Vida profesional y
personal.
4.Relación interpersonal
directa.

Coaching
Organizacional.
Corporate Coaching.

1.-Uno/s al sistema en su

conjunto.
2.-Objetivo corporativo.
3.-Vidas profesionales y
personales.
4.Relaciones interpersonales
directas eindirectas .

Beneficios.
 El

coaching es una de la mejores
herramientas para el desarrollo de
las competencias.
 Resultados espectaculares.
 Alineación de los intereses
personales con los de la
organización.

Transformación personal.
Coaching.
 Mentoring.
 Intervención sistémica.
 Manejo de stress.
 Silencio interior.
 Neurolinguistica.
 Autococimiento.
 Autoaceptación.
 Rompimiento de...