Coaching

1.1 Historia Del Coaching.

El coaching moderno tiene una historia cortísima, pero sus antecedentes se pueden remontar a los orígenes de la humanidad; Algunos autores plantean que el coaching moderno aplicado a las empresas tiene una historia menor a 20 años, empezó a aplicarse en los EEUU en los años 80.

Pero un referente interesante puede encontrarse en la historia de John Whitmore, unlondinense de 65 años, casado con una psicoterapeuta (seguramente versada en psicoanálisis, conociendo la tradición inglesa). Whitmore se auto-define como un coach y no precisamente en términos deportivos, ya que el entrena a la gente en el desarrollo de aptitudes, de su talento o de su potencial.

Para Whitmore todo empezó en 1975 cuando leyó el libro de Tim Gallwey “El Juego Interior del Tenis”.Gallwey aplicaba al tenis las ideas psicológicas que bullían en California bajo la influencia del movimiento del New Age (Nueva Era). En 1978 funda una escuela de entrenamiento deportivo (a la que llamó The Inner Game), donde aplicó las técnicas de Gallwey; las aplicó a estudiantes de Tenis, Esquí, y luego empezó a aplicarlas a Directivos de Empresas Británicas.

Dice Whitmore que prefirió quedarse conel término coach, ya que a los británicos les aterraba el concepto de “juego interior”, pero descubrió al enseñar tenis y otros deportes que las personas hacen cosas sin saber que las hacen y que si uno pregunta y pregunta, de a poco cada vez...ese no saber esconde una verdad que tiene que ver con el yo (más interno) de la persona y es cuando se asiste a alguien a descubrirse a sí mismo.

Puededescribirse el proceso en términos de la Gestalt, como una retroalimentación continua que le permite a una persona “darse cuenta” de aspectos ciegos de su actuar y su pensar; se trabaja un nivel debajo de lo más superficial, rescatando procesos psico-afectivos a nivel de lo pre-consciente en psicoanálisis. Los términos coaching empresarial y coaching ejecutivo se remontan a los programas dedesarrollo del liderazgo en la década de los 80s.

Algunos de los principios básicos del coaching derivan de la psicología deportiva, donde la idea de organizar y dirigir bien a un equipo es la base del éxito de ese equipo.

La cuestión del deporte se inscribe en las competencias y en el contexto del triunfo y la derrota, pero muchos coachs siempre vieron no tanto el derrotar a un oponente o enemigocomo ver de qué manera un grupo puede funcionar como una “maquina humana”, donde se pueda juntar a los mejores, para funcionar según un ideal y alcanzar la perfección en el “juego” de conjunto.

Esto se logra cuando el entrenador desarrolla una doble visión. Una de conjunto, y la otra de la persona, donde se atiende a cada cual según su particularidad en habilidades y destrezas para pulirlas almáximo.

La psicología deportiva y el coaching tendrían muchas cosas en común, de hecho deberíamos pensar que la formación como coach se debería basar en una disciplina específica: la psicología deportiva. Esta pone énfasis en cuestiones del comportamiento, en la motivación, el estudio del esquema corporal, la función de los logros en la actitud individual, las relaciones interpersonales del equipo,el devenir de los seres humanos, el sentido de la vida y las relaciones mente cuerpo. Esto implica que la psicología deportiva ponga el interés de estudio en la autoconciencia, el examen de los valores que nos mueven al crecimiento y la superación de los obstáculos, el desarrollo de la visión, el reto y el control de sí mismo.

Si el coaching está relacionado con el aprendizaje, los orígenes de latutoría actual habría que buscarlos en los principios del aprendizaje de los adultos, desarrollados en la década de los 50s y 60s, e incluyen la idea de que los adultos tienden más hacia la orientación personal y la auto-dirección, que el adulto busca mucho más aprendizajes prácticos que le permitan afrontar la vida cotidiana.

Pero un adulto se arriesga también menos a probarse, de ahí que un...