coanil

Facultad de Ciencias de la Salud
Escuela Terapia Ocupacional
Rehabilitación Basada en la Comunidad



Diagnostico situacional COANIL “Corporación de ayuda al niño limitado”



Nombre: Yenny Valenzuela S.Marco Institucional:
La Fundación; Corporación de ayuda al niño limitado, inicialmente al deficiente mental (COANIL) es una organización, con presencia nacional, creada en el año 1974 bajo la dirección de Margarita Riofrío, esposa del comandante en jede de la Armada, José Toribio Merino. Orientada a la atención de niños, niñas y jóvenes condiscapacidad intelectual cuya misión es: “integrar, educar y fortalecer a las personas con discapacidad intelectual y sus familias, promoviendo y gestionando los apoyos que contribuyan a mejorar su calidad de vida”.
Misión: 
Coanil es una fundación con presencia nacional que promueve la inclusión de las personas con discapacidad intelectual proporcionando servicios de apoyo que contribuyan a mejorar sucalidad de vida.
Visión:
Ser líderes en la entrega de servicios de apoyo para las personas con Discapacidad Intelectual, e influir en el cambio social que favorezca sus derechos ciudadanos y mejore su calidad de vida.
Valores:
Repeto a la dignidad de la persona
Valor a la diversidad
Honestidad y compromiso en la acción
Calidad en lo que se hace
Compartir la experiencia y conocimiento congenerosidad
Humildad y alegría para servir
Austeridad

Los lineamientos que orientan la labor educativa se fundamentan en un Modelo Social con una planificación centrada en la persona y un sistema de apoyos que da énfasis a la autodeterminación, a los derechos y mejoras en la calidad de vida de las personas, partiendo de una Concepción Ecológica, pues la percibe en interacción con el entorno.El sistema de apoyos plantea que, la intervención centrada en la persona implica una mejor calidad de vida en 8 dimensiones; bienestar emocional, relaciones interpersonales, bienestar material, desarrollo personal, bienestar físico, independencia para tomar decisiones, integración social y derechos.
Por lo tanto, desde la perspectiva organizacional, en lo relacionado con la gestión de calidad,el sujeto se denomina cliente o proveedor, debido a que las organizaciones que creen que tienen clientes, otorgan más derechos y un papel más activo a las personas, están más atentas a lo que necesitan y reclaman, organizan los recursos y los esfuerzos en torno a ellas, se preocupan si están o no comportándose como tal, razón por la que no es posible construir un sistema de calidad sin incluir ysin comprender la relación de cliente/proveedor. (Plan estratégico 2007-2010, Fundación Coanil).
El proceso educativo está guiado por los principios de integración y normalización, es decir, se debe dar a la persona con Necesidades Educativas Especiales la posibilidad para que pueda vivir de la manera más normal posible, con entornos menos restrictivos, respetando sus capacidades y generandoposibilidades de participación en todos los ámbitos de la vida social en igualdad de condiciones, que el resto de las personas de su misma edad. Para ello, la propuesta debe estar centrada en que cada persona llegue a ser, pueda optar, llegue a ejecutar, pueda decidir, pueda elegir, llegue a pensar y opinar, es decir, actuar desde el respeto a la persona, teniendo presente que nunca el método deenseñanza está por encima de ella o de su familia.
La propuesta contempla 2 programas: el primero, orientado a personas con discapacidad Intelectual y el Segundo orientado a personas con Necesidades Educativas Especiales Múltiples.
En cada uno de los programas, se diferencian 3 Ciclos, distribuidos en los siguientes rangos de edad:
 Primer Ciclo: 0 a 6 años
 Segundo Ciclo: 7 a 15 años
 Tercer...