Coanil

1. cual es la estructura de funcionamiento de su centro educativo (cuales son los cargos que existen en el establecimiento)
Rol del Director:
Ejercer efectivamente la autoridad, con asesorias de los equipos de gestión y el Consejo de Profesores.
Respaldar y exigir el cumplimiento de los objetivos estratégicos del P.E.I

Rol del Docente:
Planificar, desarrollar y evaluar
Fomentar hábitosy valores
Cumplir
Mantener al día libros de clases
Mantener comunicación
Respetar y seguir
Responsabilizarse

Función Asistentes de la Educación
Todos los funcionarios asistentes de la educación deberán cumplir con lo acordado en el contrato de trabajo, reglamento interno y convivencia escolar y con el reglamento de orden higiene y seguridad y sus actualizaciones ya que cada funcionarioposee una copia de estos.


Los Paradocentes:
Apoyar la labor docente y de inspectoria.
Ayudar en la vigilancia de los alumnos en cuanto a comportamiento y presentación personal.

Personal de secretaria

Auxiliares de aseo

2. Quienes integran la parte administrativa del centro educacional y cual es la función de cada uno de ellos (breve descripción) todos los que no son docentePersonal de secretaria

* Atender el teléfono.
* Entregar información sobre el establecimiento previa autorización de la Directora a apoderados alumnos y personal.
* Tomar recados telefónicos y transferirlos al destinatario.
* Mantener en buen estado el libro de Reclamos y Sugerencias.
* Mantener el aseo del sector donde desarrollan su labor diaria.
* Vigilar que alestablecimiento no ingresen personas no autorizadas.
* Mantener al día el registro de crónica.
* Informar a los postulantes de todo lo que requiere para la entrevista.
* Rendir diariamente el dinero y documentación recibida.
* Mantener al día libro contable de subvención compartida.
* Al término de la jornada revisar que se encuentren todos los libros de clase guardados.Auxiliares de aseo
Mantener el aseo de los sectores del establecimiento designados por la dirección.
* Vigilar baños y escaleras en los recreos (puestos fijos).
* Informar inmediatamente a la Dirección de cualquier daño, irregularidad o desperfecto detectado en las instalaciones.
* Recoger todos los objetos encontrados luego de terminada la jornada escolar y entregarlosen secretaria.
* Abrir puertas al inicio y al final de la jornada escolar.

Asistente social (encargado de los enlaces)
Jefa UTP

3. ¿Como supervisa y evalúa las actividades docente y el director?
Docente se evalúa con pruebas de cotejo o pruebas informales dependiendo de cada curso.
Docentes:
Hay cinco procedimientos conocidos para realizar este tipo de evaluación:
* A través delos logros alcanzados por el alumno.
* A través de instrumentos estandarizados que midan habilidad docente.
* A través de la opinión de los alumnos.
* En base a la opinión de los docentes (Auto evaluación).
* En base a la opinión de los supervisores, directores y otras autoridades docentes.

Evaluación a través de los logros alcanzados por el alumno:
* Las característicasdel plan de estudio.
* Las características de la institución docente.
* El medio ambiente donde proviene el alumno.
* La capacidad y actitud del alumno.
Evaluación a través de instrumentos estandarizados que midan habilidad docente:
Las pruebas tienden a medir una serie de aspectos que se creen están relacionados con el desempeño docente, estas pruebas contemplan los siguientes rubros:* Información General (cultura general).
* Conocimiento de Teoría Pedagógica.
* Conocimiento sobre didáctica y técnicas y procedimientos de enseñanza y evaluación.
* Resolución de situación y problemas escolares
* Comprensión lectora.
Director:
Lo que se evalúa
Si observamos lo que la gerencia evalúa obtendremos tres grupos más populares de criterios que son:
a. Resultados...