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FORMATO PARA LA COASESORÍA DEL DOCUMENTO RECEPCIONAL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA. CICLO ESCOLAR2012-2013

C. DOCENTE COASESOR DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA:
Con la finalidad de permanecer en constante comunicación sobre las orientaciones, observaciones, sugerencias y acompañamientoque realiza en apoyo al joven normalista en la elaboración de su documento recepcional, le solicitamos atentamente requisitar el presente formato en cada sesión de asesoría que se realice anotando una“X” en aquellos aspectos que se trataron.
Será el normalista quien tendrá el presente y deberá llevarlo en cada sesión programada con usted.
Agradecemos su apoyo y colaboración en esta tarea formativade los futuros docentes.
Academia de 4º grado.

NOMBRE DEL COASESORADO _________________________________________________________________
NOMBRE DEL DOCUMENTO RECEPCIONAL______________________________________________________
LÍNEA TEMÁTICA ___________________________________________________________________________
NOMBRE DEL COASESOR____________________________________________________________________

APARTADO O ASPECTO
OBSERVACIONES DE FORMA
OBSERVACIONES DE FONDO
Título . . . . . . . . . . . .
Introducción . . . . . . .
Tema de estudio . . . .
Capítulo 1 . . . . . . . . .Capítulo 2 . . . . . . . . .
Capítulo 3 . . . . . . . . .
Reconstrucciones. . . .
Conclusiones . . . . . .
Referencias bibliográficas
Anexos. . . . . . . . . . .
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Coherencia lineal . . . . . . . . . . . .
Coherencia global. . . . . . . . . . . .
Uso convencional del lenguaje. . .
Convencionalidadesortográficas .
Organización de la información en apartados . . . . . . . . . . . . . . . . .
Otro _______________________
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