Coautistaheficiente espectro

Coeficiente de Espectro Autista para niños (AQ-N) Para un rango de edad de 4 a 11 años
MUESTRA PARA USO EN INVESTIGACIÓN Referencia: B. Auyeung, S. Baron-Cohen, S. Wheelwright and C. Allison, (2008). The Autism Spectrum Quotient: Children's Version (AQ-Child). Journal of Autism and Developmental Disorders. 38 (7) pp. 1230 – 1240. Por favor complete los siguientes datos: Nombre de quien completael cuestionario:……………………..…………… Parentesco:…………………………………………………………………………… Nombre del niño/a:…………………… Sexo:…………………… Fecha de nacimiento: ……/…../………. Fecha de hoy:.…/…../……….

Cómo completar el cuestionario A continuación hay una lista de afirmaciones acerca de su hijo/a. Por favor lea cada afirmación muy detalladamente y marque cuan en acuerdo o en desacuerdo está con dicha afirmaciónseleccionando la opción más apropiada para cada ítem. No olvide completar TODAS las afirmaciones
Ejemplos: E1. Desea correr riesgos E2. Le gustan los juegos de mesa E3. Le resulta fácil aprender a tocar instrumentos musicales E4. Le fascinan otras culturas Totalmente de acuerdo Totalmente de acuerdo Totalmente de acuerdo Totalmente de acuerdo Un poco de acuerdo Un poco de acuerdo Un poco de acuerdo Un pocode acuerdo Un poco en desacuerdo Un poco en desacuerdo Un poco en desacuerdo Un poco en desacuerdo Totalmente en desacuerdo Totalmente en desacuerdo Totalmente en desacuerdo Totalmente en desacuerdo

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1. Prefiere hacer cosas con otros que hacerlas solo/a. 2. Le gusta hacer las cosas siempre de la misma manera. 3. Cuando trata de imaginarse algo, le resulta muy fácil hacerse una imagen en sumente. 4. Con frecuencia queda absorto/a en una actividad que parece no darse cuenta de las cosas que suceden a su alrededor. 5. A menudo le llama la atención sonidos tenues que otras personas no suelen notar. 6. A menudo le llama la atención los números de las casas, patentes de autos, números impresos en carteles, o información similar. 7. La gente suele decirle (o me dicen a mi) que ha hecho odicho algo descortés, aunque mi hijo/a piense que ha sido cortés. 8. Cuando se le lee (o lee) un cuento, le resulta fácil imaginarse cómo son los personajes. 9. Le fascinan las fechas. 10. Cuando está con otras personas, puede seguir diferentes temas de conversación. 11. Se desenvuelve naturalmente en distintas situaciones sociales.

Totalmente de acuerdo Totalmente de acuerdo

Un poco deacuerdo Un poco de acuerdo Un poco de acuerdo

Un poco en desacuerdo Un poco en desacuerdo

Totalmente en desacuerdo Totalmente en desacuerdo Totalmente en desacuerdo

Totalmente de acuerdo

Un poco en desacuerdo

Totalmente de acuerdo

Un poco de acuerdo

Un poco en desacuerdo

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Un poco en desacuerdoTotalmente en desacuerdo

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Totalmente de acuerdo Totalmente de acuerdo Totalmente de acuerdo

Un poco de acuerdo Un poco de acuerdo Un poco de acuerdo Un poco de acuerdo

Un poco en desacuerdo Un poco endesacuerdo Un poco en desacuerdo

Totalmente en desacuerdo Totalmente en desacuerdo Totalmente en desacuerdo Totalmente en desacuerdo

Totalmente de acuerdo

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12. Suele fijarse en detalles que a otros no les llama la atención. 13. Se sentiría más a gusto en una librería (o biblioteca) que en una fiesta de cumpleaños. 14. Inventa historias con facilidad. 15. Leinteresan más las personas que las cosas. 16. Algunas cosas le interesan mucho y se enoja cuando no se lo/la deja dedicare a ellas. 17. Disfruta conversando con las personas. 18. A otras personas le resulta difícil intercalar comentarios cundo mi hijo/a les habla. 19. Le fascinan los números. 20. Cuando le leo (o le cuento) un cuento le cuesta identificar las intenciones de los personajes. 21....