COBAC METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN OK

METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
Guía de Estudio
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Lic. Guadalupe Dávila Moreno

“EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA
TODOS”

Colegio de Bachilleres de Coahuila
Sistema de Enseñanza Abierta

COLEGIO DE BACHILLERES DE COAHUILA
SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTA
Metodología de la Investigación

PRÓLOGO
El Colegio de Bachilleres de Coahuila cumple con la misión que le fue asignada desde sufundación en el año de 2007; enfocada a impartir educación de calidad en el nivel Medio
Superior, ofertando un servicio educativo en sus diferentes modalidades que permita el
desarrollo integral de los estudiantes, con un enfoque humanista, propedéutico y de
formación para el trabajo, fomentando los valores universales, las actividades académicas,
deportivas, sociales y culturales y creando unaconciencia analítica que le permita adoptar
una actitud responsable ante la sociedad, consolidándose como una de las mejores
opciones educativas del Estado.
En el Sistema de Enseñanza Abierta opción de educación mixta que ofrece una educación
semipresencial, mediante los servicios de Asesores de Contenido y los materiales
didácticos incluidos en sus guías pedagógicas; implementa la Reforma Integralde la
Educación Media Superior (RIEMS) 2009 que contiene estrategias de enseñanza basadas
en el aprendizaje con alumnos que trabajan a su propio ritmo, tienen su propio modo
personal de demostrar sus conocimientos y mediante el desarrollo de competencias
amplían sus habilidades y mejoran sus actitudes para que se movilicen de forma integral
en contextos específicos.
Es un orgullo para el COBACH laimplementación de la RIEMS con el desarrollo de 32 guías
de Componente de Formación Básica; 24 guías del Componente de Formación
Propedéutica y 13 del Componente de Formación para el Trabajo, realizadas en equipo
por los Asesores del Contenido de los SEAS de Chihuahua y Cd. Juárez y la colaboración de
Docentes de la Institución.

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COLEGIO DE BACHILLERES DE COAHUILA
SISTEMA DE ENSEÑANZAABIERTA
Metodología de la Investigación

ÍNDICE
Presentación
Introducción
Las aportaciones del curso a la formación del estudiante del SEA
Actividades a desarrollar
La Educación Abierta en el Colegio de Bachilleres del Estado de Coahuila
Características de la educación abierta
Papel del profesor
Papel del alumno
Competencias Genéricas del Bachillerato General
Competencias Disciplinares Básicas del campode Ciencias Sociales
MODULO I La Investigación, el conocimiento y la Ciencia
1.1 La Investigación
1.1 Importancia de la investigación para el desarrollo del conocimiento
1.2 Función social de la investigación
1.3 La importancia de la investigación en para el desarrollo de las naciones
1.4 La investigación en México
1.5 Relación entre pobre investigación y dependencia tecnológica
1.2 Tipos deinvestigación
1.2.1 Básica o teórica
1.2.2 Aplicada o practica
1.2.3 Experimentales y no experimentales
1.2.4 Con enfoque cualitativo y cuantitativo
1.3 El conocimiento como objeto de estudio
1.3.1 El proceso de conocer
1.3.2 Estructura del conocimiento
1.3.3 Elementos básicos (sujeto que conoce-objeto del conocimientorelación entre el sujeto que conoce y objeto del conocimiento)
1.4 Tipos delconocimiento
1.4.1 Científico y no científico
1.4.2 Intuitivo y racional
1.4.3 Filosófico y religioso
1.5 La clasificación de las ciencias y sus objetos de estudio
1.5.1 Dos clasificaciones de las ciencias
1.5.1.1 Ciencias eidéticas (de las ideas) y ciencias fácticas (de los hechos)
1.5.1.2 Formales y naturales y sociales y culturales
1.5.2 Objeto de estudio de las ciencias

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SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTA
Metodología de la Investigación
Modulo II.- Metodología de la investigación

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2.1 Método y metodología
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2.1.1 Método de la investigación
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2.11.1 Definición y características
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2.1.1.2 Método científico
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2.1.1.3 Métodos inductivo y deductivo
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