Cobertuara en el salvador
Páginas: 20 (4808 palabras)
Publicado: 18 de marzo de 2011
1. Problema a investigar
En esta investigación se abarcaran datos informativos, estadísticos, descriptivos en la cobertura de la educación en el salvador, por consiguiente datos más específicos de la cobertura a nivel del departamento de Santa Ana.
Al mismo tiempo se pretende obtener datos informativos tantos generales como específicos de la Cobertura de la educación inicial, básica ymedia en las escuelas del municipio de san Sebastián salitrillo durante los meses de febrero a junio del año 2011. Además se quiere conocer la población de estudiantil que posee cada una de las instituciones de este municipio, incluyendo la cantidad y calidad de docentes que hay por institución.
Todo esto nos ayudara a responder las siguientes interrogantes:
¿Cuántas instituciones tiene elMunicipio de San Sebastián Salitrillo?
¿Cuántas instituciones brindan educación inicial, básica y media?
¿Cuántas instituciones no brindan algún nivel educación mencionado anteriormente? No, elaborar otra interrogante más relevante en función a los objetivos
Identificar los tipos de instituciones que ofrecen educación inicial, básica y media en el municipio de San Sebastián Salitrillo.
-Determinar la cantidad de demanda de educación inicial, básica y media en el municipio de San Sebastián Salitrillo.
- Clasificar los niveles de Cobertura de la educación inicial, básica y media en el municipio de San Sebastián Salitrillo.
2. Justificación
Se puede definir cobertura como el porcentaje de alumnos en un ciclo educativo o en todo el sistema, calculado respecto al número depersonas en edad de estudiar dicho ciclo. Se aplica a todo el país o a estados, regiones o ciudades. Es una medida o indicador de la capacidad de un sistema educativo o de parte de él para atender a la población en edad de estudiar. [1]
Entre el año de 1989-1994 el MINED se enfoco en la ampliación de la cobertura educativa. Dicha inversión priorizo la atención en la educación inicial,Parvularia, y básica, sobre todo en la zona rural del país. [2]
En términos globales, solo el 19% entre 0 y 6 años está inscrito en alguno de los servicios de educación específicos para este segmento de población.[3]
El MINED pretende más cobertura en el salvador. Por medio de la otorgación de uniformes, zapatos y útiles escolares a los estudiantes desde Parvularia hasta noveno grado del sectorpúblico, el Ministerio de Educación (MINED) confía en ampliar la cobertura educativa e incentivar la asistencia a las escuelas.
Según el viceministro de educación “Esto es un estímulo para los estudiantes, el objetivo es hacerle sentir a las familias que los niños deben ir a la escuela.[4]
En esta investigación se pretende conocer cuál es la cobertura en ámbito educacional tomando de referencialos niveles iniciales, básicos y medios de las instituciones en la comunidad de San Sebastián Salitrillo. Muy bien
Para poder ejecutarse es necesario conocer la población educacional en dicha comunidad: cantidad de instituciones, cobertura que presta la institución, cantidad de alumnos según la clasificación de niveles.
3. Objetivos
3.1Objetivo General
Analizar los niveles de Coberturade la educación inicial, básica y media en el municipio de San Sebastián Salitrillo.
3.2 Objetivo Específicos
- Identificar los tipos de instituciones que ofrecen educación inicial, básica y media en el municipio de San Sebastián Salitrillo.
- Determinar la cantidad de demanda de educación inicial, básica y media en el municipio de San Sebastián Salitrillo.
- Clasificar los niveles deCobertura de la educación inicial, básica y media en el municipio de San Sebastián Salitrillo.
4. Marco teórico
4.1 Cobertura de la educación inicial, básica y media en El Salvador, según la Ley General de Educación.
4.1.1 Educación inicial
Según la ley general de educación en el art. 16, el nivel inicial comienza desde el nacimiento del niño hasta los cuatro años de edad; y...
En esta investigación se abarcaran datos informativos, estadísticos, descriptivos en la cobertura de la educación en el salvador, por consiguiente datos más específicos de la cobertura a nivel del departamento de Santa Ana.
Al mismo tiempo se pretende obtener datos informativos tantos generales como específicos de la Cobertura de la educación inicial, básica ymedia en las escuelas del municipio de san Sebastián salitrillo durante los meses de febrero a junio del año 2011. Además se quiere conocer la población de estudiantil que posee cada una de las instituciones de este municipio, incluyendo la cantidad y calidad de docentes que hay por institución.
Todo esto nos ayudara a responder las siguientes interrogantes:
¿Cuántas instituciones tiene elMunicipio de San Sebastián Salitrillo?
¿Cuántas instituciones brindan educación inicial, básica y media?
¿Cuántas instituciones no brindan algún nivel educación mencionado anteriormente? No, elaborar otra interrogante más relevante en función a los objetivos
Identificar los tipos de instituciones que ofrecen educación inicial, básica y media en el municipio de San Sebastián Salitrillo.
-Determinar la cantidad de demanda de educación inicial, básica y media en el municipio de San Sebastián Salitrillo.
- Clasificar los niveles de Cobertura de la educación inicial, básica y media en el municipio de San Sebastián Salitrillo.
2. Justificación
Se puede definir cobertura como el porcentaje de alumnos en un ciclo educativo o en todo el sistema, calculado respecto al número depersonas en edad de estudiar dicho ciclo. Se aplica a todo el país o a estados, regiones o ciudades. Es una medida o indicador de la capacidad de un sistema educativo o de parte de él para atender a la población en edad de estudiar. [1]
Entre el año de 1989-1994 el MINED se enfoco en la ampliación de la cobertura educativa. Dicha inversión priorizo la atención en la educación inicial,Parvularia, y básica, sobre todo en la zona rural del país. [2]
En términos globales, solo el 19% entre 0 y 6 años está inscrito en alguno de los servicios de educación específicos para este segmento de población.[3]
El MINED pretende más cobertura en el salvador. Por medio de la otorgación de uniformes, zapatos y útiles escolares a los estudiantes desde Parvularia hasta noveno grado del sectorpúblico, el Ministerio de Educación (MINED) confía en ampliar la cobertura educativa e incentivar la asistencia a las escuelas.
Según el viceministro de educación “Esto es un estímulo para los estudiantes, el objetivo es hacerle sentir a las familias que los niños deben ir a la escuela.[4]
En esta investigación se pretende conocer cuál es la cobertura en ámbito educacional tomando de referencialos niveles iniciales, básicos y medios de las instituciones en la comunidad de San Sebastián Salitrillo. Muy bien
Para poder ejecutarse es necesario conocer la población educacional en dicha comunidad: cantidad de instituciones, cobertura que presta la institución, cantidad de alumnos según la clasificación de niveles.
3. Objetivos
3.1Objetivo General
Analizar los niveles de Coberturade la educación inicial, básica y media en el municipio de San Sebastián Salitrillo.
3.2 Objetivo Específicos
- Identificar los tipos de instituciones que ofrecen educación inicial, básica y media en el municipio de San Sebastián Salitrillo.
- Determinar la cantidad de demanda de educación inicial, básica y media en el municipio de San Sebastián Salitrillo.
- Clasificar los niveles deCobertura de la educación inicial, básica y media en el municipio de San Sebastián Salitrillo.
4. Marco teórico
4.1 Cobertura de la educación inicial, básica y media en El Salvador, según la Ley General de Educación.
4.1.1 Educación inicial
Según la ley general de educación en el art. 16, el nivel inicial comienza desde el nacimiento del niño hasta los cuatro años de edad; y...
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