Cobertura Curricularb 5 a 8 Basico

Páginas: 19 (4695 palabras) Publicado: 4 de abril de 2012
Municipalidad de Independencia
Escuela Cornelia Olivares

COBERTURA CURRICULAR 2012

|Subsector: historia, geografía y ciencias sociales |
|Curso 8º Año |
|Profesor: Luis Alberto Fuentes HenríquezNivel: NB6 |

|Unidad: I- II - III-IV |


Primer Semestre


|Aprendizajes |Contenidos Mínimos |Tiempo |
|Esperados|Obligatorios | |
|Reconocer las principales transformaciones| | |
|políticas, |Resurgimiento de las ciudades, de la vida | |
|económicas y sociales dela Baja Edad |urbana, | |
|Media que sientan |del comercio, desarrollo de las | |
|las bases del mundo moderno, incluyendo: |universidades y de | |
|› renacimiento de la vidaurbana |las monarquías nacionales. | |
|› desarrollo del comercio |› Desarrollo cultural y artístico: | |
|› innovación tecnológica |Renacimiento y | |
|› surgimiento y desarrollo de las|Humanismo. | |
|universidades |› Ruptura en la unidad de la Iglesia |9 Semanas |
|› surgimiento del capitalismo |occidental: | |
|› monarquías centralizadoras|reforma protestante, cisma de la Iglesia y| |
|› cambios demográficos. |reforma | |
|Caracterizar, apoyándose en diversas |católica. | |
|fuentes, las principales|› Personas relevantes del período | |
|dinámicas culturales de principios de la |. | |
|Edad | | |
|Moderna, considerando: || |
|› humanismo renacentista: el ser humano y | | |
|la razón | | |
|como centro del pensamiento || |
|› revolución científica y la nueva | | |
|concepción de la | | |
|naturaleza |...
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