Cobntaminacion

SOPA DE LETRAS

DIRECTORIO

“2011 AÑO DEL CAUDILLO VICENTE GUERRERO”

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No.261

NATURALEZA DEL CONOCIMIENTO

CICLO ESCOLAR 2011-2012

POTRERO, COATEPEC HARINASMEX. SEPTIEMBRE DEL 2011
¿QUE ES EL CONOCIMIENTO?
El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje en el sentido más amplio del término, se trata dela posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor.
Para el filósofo griego Platón, el conocimiento es aquello necesariamente verdadero(episteme). En cambio, la creencia y la opinión ignoran la realidad de las cosas, por lo que forman parte del ámbito de lo probable y de lo aparente.
El conocimiento tiene su origen en la percepciónsensorial, después llega al entendimiento y concluye finalmente en la razón. Se dice que el conocimiento es una relación entre un sujeto y un objeto. El proceso del conocimiento involucra cuatro elementos:sujeto, objeto, operación y representación interna (el proceso cognoscitivo).
La forma sistemática de generar conocimiento tiene dos etapas: la investigación básica, donde se avanza en la teoría; y lainvestigación aplicada, donde se aplica la información.
Cuando el conocimiento puede ser transmitido de un sujeto a otro mediante una comunicación formal, se habla de conocimiento explícito. Encambio, si el conocimiento es difícil de comunicar y se relaciona a experiencias personales o modelos mentales, se trata de conocimiento implícito.

¿EL PENSAMIENTO?
El pensamiento es un producto de lamente, que puede surgir mediante actividades racionales del intelecto o por abstracciones de la imaginación.
El pensamiento puede implicar una serie de operaciones racionales, como el análisis, lasíntesis, la comparación, la generalización y la abstracción. Por otra parte, hay que tener en cuenta que el pensamiento no sólo se refleja en el lenguaje, sino que lo determina. El lenguaje es el...