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¿QUÉ LES OCURRE A LOS JÓVENES DE HOY?
Continuamente los medios de comunicación nos muestran noticias de
accidentes, peleas, ruidos, delincuencia, drogas, botellón, macro fiestas,
etc., todas ellas protagonizadas mayormente por jóvenes. ¿Qué está
pasando? ¿Cuáles son las causas que están llevando a que los jóvenes
se sientan tan solos e incomunicados? ¿Sabemos relacionarnos
eficazmente conellos?
Los jóvenes de hoy son el futuro del mañana, y por lo tanto es evidente que
todos queremos lo mejor para ellos y más aún cuando se trata de nuestros
hijos. Nos preocupa que sean felices, eficaces, que tengan buenos amigos y
puedan labrarse un porvenir. Pero a veces sentimos que los hijos o alguno de
ellos no cumplen nuestros anhelos y expectativas.
¿Qué solemos hacer entonces? Elprimer error, por cierto muy común, es
comenzar a hacer comparaciones empleando las típicas frases: “Como no
estudies una carrera al igual que tu (padre/hermano) no llegarás a
ninguna parte”… olvidando que cada persona es única y posee unas
cualidades, limitaciones y aptitudes diferentes que deberíamos conocer y
potenciar en vez de comparar y de esperar lo mismo de todos ellos.
Además algunospadres pretenden a través de los hijos superar su propio
fracaso infantil, escolar y muchas veces personal. Esto se manifiesta en
frases como: “Ya que no pude estudiar una carrera cuando era joven (quería
ser médico, abogado, etc.) pues ahora quiero que mi hijo lo haga”.
Otro error muy común consiste en desaprobarles y prejuzgarles
continuamente usando el tono imperativo en vez de apreciar susesfuerzos en
hacer las cosas, valorar los avances y elogiarles para potenciar su autoestima.
Frases típicas como: “¡Eres un guarro y un manazas!”, “Ese amigo tuyo
toma drogas, seguro que tú también”…
La consecuencia de todo esto es que los jóvenes no hacen caso a lo que les
dicen los adultos, ya sean padres o profesores, y que la sensación que flota en
el ambiente es que resulta muy difícil(por no decir imposible), establecer una
comunicación entre ambos grupos. Es como si adultos y jóvenes vivieran en
mundos diferentes con distintas y muchas veces opuestas visiones acerca del
trabajo, derechos, deberes, amor, sexo, diversión, familia, ocio, política,
religión, etc.
Quizás los adultos deberíamos de vez en cuando recordar cómo eran nuestras
relaciones y sentimientos de jóvenescon nuestros padres y profesores. La
forma tan diferente en que veíamos el mundo. ¿Realmente nos sentíamos
integrados y comprendidos por ellos? ¿Había comunicación?
No hay que olvidar que el ser humano va desarrollando su carácter y
personalidad según las sensaciones que ha ido captando a lo largo de su vida.
Y una de las características que más nos diferencia de los animales es nuestracapacidad de diálogo.
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La comunicación a través del diálogo es el vehículo por el cual nos
relacionamos las personas maduras. Una buena comunicación repercute
positivamente en nosotros mismos y en los demás, nos hace sentir mejor,
potencia la seguridad y la capacidad de tomar decisiones.
Pero el decir palabras no quiere decir que haya diálogo, pues todavía nos
quedan vestigios en nuestroinconsciente del animal primitivo y dominante que
siempre trata de imponerse a los demás. Por ejemplo: discutir no es dialogar.
En una discusión uno trata de machacar al otro, de humillarlo, de herir su
autoestima. Con una discusión nunca se gana, siempre se pierde algo. Esto es
totalmente diferente cuando dos personas se miran de igual a igual.
Cuando hablamos, deseamos que nos escuchen, quenos entiendan, sentirnos
integrados y comprendidos por la otra persona. La comunicación y el diálogo
sólo son posibles cuando ambas personas están abiertas y se hablan desde el
centro de su ser. Es decir, cuando se tratan como sujetos y no como
objetos. Sólo de esa forma elegiremos cuidadosamente las palabras y
emplearemos el tono de voz, gestos y mirada de comprensión adecuados.
Dialogar no...