Cocina fusion

TALLER DE FILOSOFIA
NOMBRE : Mauricio Guaman

QUE PUEDE HACER EL MAESTRO PARA TRABAJAR EN FORMA PERSONALISADA
La primera característica que queremos destacar es la excelencia en elaprendizaje. En el SIP partimos de la idea de que ningún alumno es un retrasado mental, y que si bien algunos son más inteligentes que otros, las diferencias individuales no influyen en la capacidadde aprender todo el material de un curso, ya que si acaso hay alguna parte del mismo que no pueda ser entendida por alguno de ellos, entonces: o el alumno no debería tomar ese curso o "el curso nodebería tomar a ese alumno", que para el caso es lo mismo.
Si los temas incluidos en un curso y el nivel con que son tratados están planeados para gente normal y no para genios, entonces es ilógicosuponer que no todos los alumnos son capaces de alcanzar todos los objetivos que el maestro, el departamento y la misma institución universitaria han considerado "necesario" cubrir.
CUALES SON LASCAUSAS PARA QUE LOS ESTUDIANTES NO LLLEGUEN A SER INDEPENDIENTES
Todos los niños pueden y deben ser educados para ser independientes, pero todos los niños no son iguales. Cada niño desarrollacapacidades de una forma distinta. Se puede pedir todo a todos, pero no se puede esperar que los resultados sean los mismos. Se debe, primero, conocer cuáles son las capacidades reales de cada niño,para poder ayudarle en su justa medida, y no solucionarle la tarea cuando él sea capaz de realizarla solo.
Se debe dar la oportunidad de experimentar, de equivocarse, de fallar o de acertar, y todoeso lleva un tiempo, según la edad y la capacidad de aprendizaje de cada niño. Cuando tu hijo, delante de una tarea, diga: yo solo que ya soy mayor, escúchale y respeta su decisión. Es más importantelo que dicen y cómo actúan los padres en ese proceso, que la disposición que tenga el niño. No olvidéis que una mayor autonomía favorece una buena autoestima, y que este camino conduce a una...