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Escuela empirica
La administración empírica, se refiere a una escuela o corriente de pensamiento en lo que a la administración se refiere, cuyos fundamentos son una orientación a la experiencia; considera que en este sentido sería como el arte, donde la práctica pesa mucho más que la teoría para su aprendizaje y ejecución. Los estudios relacionados con esta escuela de pensamiento se centran enla observación directa de lo que funciona en las empresas.

El referente indiscutible cuando se habla de la administración empírica es Peter Druker, quién es conocido mundialmente por su aporte relativo a la administración por objetivos, un sistema abreviado "APO", quien además en su obra se centra en el estudio de la figura del administrador y sus características. Otro referente de esta escuelaes Ernest Dale, cada uno con su propio estilo y foco de estudio, pero centrados en la práctica y experiencia administrativa.

En realidad estas "escuelas" se definen y subdividen de manera arbitraria, como suele ocurrir con los conceptos; o sea en la práctica lo que se aplica es un poco de todas las escuelas, adaptado a las necesidades de cada aplicación.

Administración cientifica
 administración tradicional, esencialmente se fundamentaba
en la intuición y la aplicación de la experiencia de los
administradores (la sistematización de conocimientos no se
consideraba de utilidad dentro de la administración de las
organizaciones).
La forma de pensar de Taylor con respecto a la manera como
las organizaciones se debían de administrar, causó una
revolución dentro del pensamientoadministrativo de su
época. Taylor consideraba que la administración debería de
ser una ciencia, tan exacta como cualquier otra, en la que la
existencia de leyes, reglas y principios fueran considerados
como elementos directrices de la forma de administrar.
El administrador es considerado como el elemento pensante
de la organización; mientras que el trabajador es el elemento
ejecutor de lastareas. La función pensante de la
administración es vista a través del estudio científico de las
diversas operaciones y procesos que se deben llevar a cabo
en la organización.
La Administración Científica como escuela de pensamiento
administrativo tiene su principal aportación en hechos
relacionados con la manera en que las áreas productivas
deben desempeñar para hacer eficientes a lasorganizaciones.

Administración clasica
Alrededor del 1900, muchos empresarios intentan dar a sus actividades e ideas una base científica. Los ejemplos incluyen Science of Management, de Henry Towne, de 1890, La Administración científica, de Frederick Winslow Taylor (1911), El estudio aplicado del movimiento, de Frank y Lillian Gilbreth (1917). En 1912 Yoichi Ueno introdujo el taylorismo en Japón yse convirtió en el primer consultor en administración de empresas que creó el llamado "estilo japonés de Administración". Su hijo Ichiro Ueno fue un pionero de la garantía de calidad japonesa. Para la década de 1930 hace su aparición el fordismo, siguiendo las ideas de Henry Ford, el fundador de la Ford Motor Company.
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Escuela de administración clásica
Las primeras teorías generales dela Administración aparecieron alrededor de 1916. Primero, Henry Fayol, que es reconocido como el fundador de la escuela clásica de la administración, fue el primero en sistematizar el comportamiento gerencial y estableció los 14 principios de la administración en su libro Administración general e industrial:
1. Subordinación de intereses particulares: Por encima de los intereses de losempleados, están los intereses de la empresa.
2. Unidad de Mando: En cualquier trabajo un empleado sólo deberá recibir órdenes de un superior.
3. Unidad de Dirección: Un solo jefe y un solo plan para todo grupo de actividades que tengan un solo objetivo. Esta es la condición esencial para lograr la unidad de acción, coordinación de esfuerzos y enfoque. La unidad de mando no puede darse...