coctel tecnologico
Páginas: 6 (1471 palabras)
Publicado: 11 de abril de 2014
Universidad Central Del Ecuador
Facultad De Filosofía, Ciencia Y Letras De La Educación
Escuela De Parvularia
Tecnología Educativa II
El Cóctel Tecnológico
Ana Karen Casco Haro
6to Semestre “C”
MSc. Marcelo Chicaiza
Autor: Falieres, Nancy
Título del texto: Cómo enseñar con las nuevas tecnologías en la escuela de hoy
Título del capítulo: “El Cóctel Tecnológico”Editorial: Circulo Latino Austral
Lugar y año: Buenos Aires, 2006
No. Páginas el capítulo: p.p. 33
EL CÓCTEL TECNOLÓGICO
Introducción
En la actualidad la tecnología es una instrumento de gran ayuda, que la mayoría de personas utilizamos y hacemos uso de ella, al transcurrir el tiempo se ha visto los grandes cambios que se ha producido y hoy con toda la seguridad podríamos decir que latecnología ya está al alcance de todos grandes y chicos; hoy en día la tecnología es la herramienta más actualizada y manejada para todo tipo de investigación que favorece el conocimiento científico de las personas, y también nos ayuda en la comunicación con toda la sociedad a través de las redes sociales; aprendamos que la tecnología está para realizar investigaciones de manera científica y decrecimiento profesional actualizándose continuamente.
Desarrollo
Ciencia, Técnica, Tecnología, Educación Y Sociedad
Mitos y reflexiones
Es preciso comprender en profundidad la problemática tecnológica y realizar una adecuada desmitificación para generar nuevas preguntas y ensayar nuevas respuestas ante los desafíos educativos que la sociedad actual plantea al docente.
En los procesos deeducación y de formación de la cultura se han visto influenciados en su desarrollo histórico por algunos acontecimientos que han sido producto de la capacidad creadora del hombre, por eso es importante que la educación propicie una formación de la ciudadanía que la capacite para comprender, para manejarse éticamente y para participar en un mundo en el que la ciencia y la tecnología están cada día máspresentes.
El rol del hombre en la transformación del medio
El hombre no sólo transforma la naturaleza, sino también piensa acerca de ella en actividades para la supervivencia por eso; podemos decir que el hombre cuenta con múltiples capacidades para desarrollar distintos tipos de tecnologías en relación con el entorno social y cultural en el que vive a saber: artefactuales, simbólicas yorganizativas.
La cuestión conceptual sobre la tecnología
Ciencia
Proviene del latín scientia, su equivalente en griego es episteme, que significa conocimiento riguroso, metódico, organizado. La ciencia consiste en la acumulación constante de saberes de forma independiente de otros factores del entorno.
Causa y azares de la ciencia
Producto de la concurrencia de circunstanciasfortuitas y sorpresivas en momentos de inspiración o de trabajosos esfuerzos personales o colectivos regidos por la disciplina y la dedicación más estricta,, lo cierto es que el mundo cambia al ritmo que marcan las transformaciones en todos los ámbitos de la sociedad y la cultura, entre ellos el ámbito científico y tecnológico.
Champagne: es un vino espumeante que fue descubierto azarosamente porel abad benedictino Dom Pérignon en Francia le cual al ser embotellado tapado bajo presión metálica se fermenta y lo conocemos como champagne
Acero inoxidable: descubrió por casualidad Harry Brearley, el acero inoxidable en 1913, mientras experimentaba con aleaciones de acero que pudieran ser aptas para fabricar cañones de pistola. Tiempo después, notó que la mayoría de las muestras que habíadescartado se habían oxidado, pero no una que contenía un 14% de cromo.
La sacarina: fue descubierta por I. Remsen y C. Fahlberg, primer edulcorante sintético para alimentos, esta sustancia se produjo fortuitamente y su venta es solo en farmacias bajo receta medicas prohibido para personas diabéticas y a dieta.
La antena: descubierta por el ingeniero ruso Alexander Stepánovich, es...
Facultad De Filosofía, Ciencia Y Letras De La Educación
Escuela De Parvularia
Tecnología Educativa II
El Cóctel Tecnológico
Ana Karen Casco Haro
6to Semestre “C”
MSc. Marcelo Chicaiza
Autor: Falieres, Nancy
Título del texto: Cómo enseñar con las nuevas tecnologías en la escuela de hoy
Título del capítulo: “El Cóctel Tecnológico”Editorial: Circulo Latino Austral
Lugar y año: Buenos Aires, 2006
No. Páginas el capítulo: p.p. 33
EL CÓCTEL TECNOLÓGICO
Introducción
En la actualidad la tecnología es una instrumento de gran ayuda, que la mayoría de personas utilizamos y hacemos uso de ella, al transcurrir el tiempo se ha visto los grandes cambios que se ha producido y hoy con toda la seguridad podríamos decir que latecnología ya está al alcance de todos grandes y chicos; hoy en día la tecnología es la herramienta más actualizada y manejada para todo tipo de investigación que favorece el conocimiento científico de las personas, y también nos ayuda en la comunicación con toda la sociedad a través de las redes sociales; aprendamos que la tecnología está para realizar investigaciones de manera científica y decrecimiento profesional actualizándose continuamente.
Desarrollo
Ciencia, Técnica, Tecnología, Educación Y Sociedad
Mitos y reflexiones
Es preciso comprender en profundidad la problemática tecnológica y realizar una adecuada desmitificación para generar nuevas preguntas y ensayar nuevas respuestas ante los desafíos educativos que la sociedad actual plantea al docente.
En los procesos deeducación y de formación de la cultura se han visto influenciados en su desarrollo histórico por algunos acontecimientos que han sido producto de la capacidad creadora del hombre, por eso es importante que la educación propicie una formación de la ciudadanía que la capacite para comprender, para manejarse éticamente y para participar en un mundo en el que la ciencia y la tecnología están cada día máspresentes.
El rol del hombre en la transformación del medio
El hombre no sólo transforma la naturaleza, sino también piensa acerca de ella en actividades para la supervivencia por eso; podemos decir que el hombre cuenta con múltiples capacidades para desarrollar distintos tipos de tecnologías en relación con el entorno social y cultural en el que vive a saber: artefactuales, simbólicas yorganizativas.
La cuestión conceptual sobre la tecnología
Ciencia
Proviene del latín scientia, su equivalente en griego es episteme, que significa conocimiento riguroso, metódico, organizado. La ciencia consiste en la acumulación constante de saberes de forma independiente de otros factores del entorno.
Causa y azares de la ciencia
Producto de la concurrencia de circunstanciasfortuitas y sorpresivas en momentos de inspiración o de trabajosos esfuerzos personales o colectivos regidos por la disciplina y la dedicación más estricta,, lo cierto es que el mundo cambia al ritmo que marcan las transformaciones en todos los ámbitos de la sociedad y la cultura, entre ellos el ámbito científico y tecnológico.
Champagne: es un vino espumeante que fue descubierto azarosamente porel abad benedictino Dom Pérignon en Francia le cual al ser embotellado tapado bajo presión metálica se fermenta y lo conocemos como champagne
Acero inoxidable: descubrió por casualidad Harry Brearley, el acero inoxidable en 1913, mientras experimentaba con aleaciones de acero que pudieran ser aptas para fabricar cañones de pistola. Tiempo después, notó que la mayoría de las muestras que habíadescartado se habían oxidado, pero no una que contenía un 14% de cromo.
La sacarina: fue descubierta por I. Remsen y C. Fahlberg, primer edulcorante sintético para alimentos, esta sustancia se produjo fortuitamente y su venta es solo en farmacias bajo receta medicas prohibido para personas diabéticas y a dieta.
La antena: descubierta por el ingeniero ruso Alexander Stepánovich, es...
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