CodDeontologicoProfesionalEducacion
Páginas: 8 (1989 palabras)
Publicado: 14 de agosto de 2015
Código deontológico de los profesionales de
la educación: Consejo general de Colegios
Oficiales de Doctores y Licenciados en
Filosofía y Letras y en Ciencias
CÓDIGO DEONTOLÓGICO DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN
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CÓDIGO DEONTOLÓGICO DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN Consejo General de Colegios Oficiales de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras
y en Ciencias
Tomado de:
www.uv.es/aidipe/congvirtual2/deonto.htm
1. INTRODUCCIÓN
La función educativa, en cuanto se centra en facilitar el crecimiento de los educandos en todos los aspectos
formativos, como individuos y como seres sociales, conforma una de las profesiones más significativas y
valiosas en la sociedad. Los profesionales de la educación, docentes y pedagogos en general, precisan de una formación específica,
de un ámbito sociológico de actuación, en el que los problemas de aprendizaje son su núcleo, de una
autonomía y libertad de acción y, como consecuencia de los anteriores distintivos profesionales, en especial
de la libertad de acción, necesitan de un compromiso con el bien, es decir, de un CÓDIGO DEONTOLÓGICO asumido, explícito y publicado.
La profesión educativa es compleja, difícilmente delimitable y plantea tantos interrogantes que sería
imposible su regulación racional por meros principios jurídicos, dado que lo ético y lo jurídico, "sensu
estricto", no son plenamente coincidentes. Por otra parte, los principios éticos necesariamente presentes en el ejercicio profesional tienen una indudable orientación teleológica, conformando actitudes y valores e
incidiendo, por tanto, en la necesidad de una autorregulación ética por medio de un CÓDIGO
DEONTOLÓGICO libremente aceptado.
Supuesto que los profesionales de la educación son ciudadanos en plenitud de sus derechos y que las funciones que se les confía son de extraordinario valor para la colectividad y, como consecuencia, su
tratamiento social y económico debe ser coherente con lo que se les confía y exige, se espera de ellos que,
en el desempeño de sus funciones, como rasgo distintivo, no prime el ánimo de lucro, sino una orientación
básica encaminada al bien común. El educador, docente y pedagogo en general, tiene que ser consciente del valor y la dignidad que tiene todo
ser humano, persiguiendo como objetivos en su ejercicio profesional:
ORGANIZACIÓN DEL CENTRO ESCOLAR
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a) La permanente búsqueda de lo verdadero y válido para el hombre.
b) La permanente preocupación por su perfeccionamiento profesional. c) La continua promoción de los principios democráticos a partir de una buena convivencia y como base para
ella.
Para conseguir estos objetivos es fundamental garantizar:
a) La libertad de aprender.
b) La libertad de enseñar.
c) La igualdad de oportunidades educativas para todos.
El incentivo más importante que tiene el educador para realizar su trabajo y para que el proceso educativo
sea eficaz, reside en su compromiso deontológico que habrá que dar forma a su acción educativa en todos aquellos ámbitos donde actúe:
a) Ámbito de relación con el alumnado y educados en general.
b) Ámbito de relación con los padres y tutores.
c) Ámbito de la profesión.
d) Ámbito de relación con otros educadores.
e) Ámbito de la institución.
f) Ámbito social.
El punto principal de referencia, base de la deontología de educadores y pedagogos, es el alumno, o educando en general, en sus aspectos de aprendizaje y formación integral como persona.
Se entiende que los principios deontológicos que se proclaman en este documento afectan a todos los
profesionales de la educación, entendiendo como tales los Doctores, Licenciados, Diplomados Universitarios
y otros titulados facultados por...
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