Codependencia En El Ambito Escolar




INDICE




1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA




2.- OBJETIVO DEL PROBLEMA




3.- HIPOTESIS




4.- JUSTIFICACION DEL TEMA




5.- MARCO TEORICO




6.- MARCO CONTEXTUAL




7.- METODOLOGIA




8.- ANEXOS





9.- BIBLIOGRAFIA





INTRODUCCION



Este proyecto se trata de descubrir si hay relación entre la codependencia y el desempeño escolar en alumnos de nivel media superior y suimpacto en ellos. Una de las razones de la elaboración de este proyecto en la cual destaca la curiosidad de conocer más sobre estas dos variables y los efectos que podrían ser derivados de la codependencia.

En este proyecto, para realizar la investigación sobre la codependencia y el desempeño escolar de los alumnos, en el que se tuvo que seguir un orden para la elaboración del trabajo el cual fueguiado por una serie de pasos en tiempos precisos en los cuales se llevó a cabo la investigación, claridad al redactar para entender y dar a conocer mejor la investigación y por último se necesitó responsabilidad de trabajo que acompañado de la disciplina fueron necesarios para llevar a cabo un porque al elaborar este proyecto.

La estructura general de esta investigación consiste en elplanteamiento de la pregunta ¿Cómo afecta la codependencia en el ámbito escolar de los estudiantes del nivel medio superior?

Se observa este problema que empieza de lo individual hasta lo general para poder ver la manera en que se ajusten los individuos en la dinámica del grupo y desde lo que están acostumbrados hacer en la formación de estos al no satisfacer sus necesidades como individuo.1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA




Elegí este tema ya que es de mucha importancia y es por lo que me interesaría saber si algún estudiante padece de este problema.

Mi tema a desarrollar es la codependencia, esta palabra son de mucha importancia ya que muchos pueden padecerla sin saberlo.





OBEJTIVO GENERAL

Investigar la relación que existe entre la codependencia y el desempeño escolarOBEJTIVOS ESPECIFICOS

Descubrir los antecedentes de las personas entorno a la codependencia
Buscar factores emocionales de la codependencia
Conocer el rendimiento escolar
Analizar las posibles soluciones


















II.- HIPOTESIS



Los factores de la codependencia es la falta de autonomía ya que no se creen capaz de salir ellos adelante por sí mismo y piensan que necesitan de alguienpara poderse valer por sí mismo.

Como también en la autoestima influye mucho ya que se aíslan formando una barrera con la sociedad no permitiendo el desarrollo emocional o afectivo.





III.- JUSTIFICACION DEL TEMA

Este tema lo escogí ya que me da mucha curiosidad porque he visto a estudiantes que lo padecen sin saberlo.

Y justifico esta investigación con la idea de saber si mi hipótesis estacorrecta de que existe antecedentes para llegar a resolverlo o disminuir el crecimiento de este para tener mejores estudiantes autónomos y mejores personas, con herramientas para enfrentarnos al mundo de problemas para llegar a resolverlos.





IV.- MARCO TEORICO

Motivaciones

“W. I. Thomas ha señalado que existe cuatro deseos son inseguridad, experiencia nueva, reconocimiento y respuesta aestos constituyen una simplificación algo exageradas y no son deseos específicos, sino más bien una amplia clasificación.
Para los propósitos presentes probablemente sean suficiente hablar de líneas de fuerza generadas dentro del individuo y de líneas de fuerzas generadas como resultado de las reacciones de los individuos entre si y hacia el grupo como un todo.

El conductor de grupo que conoce estointenta que exista el menor número de frustraciones así el grupo se dirigía más rápidamente hacia el logro de sus objetivos.
Puede estar enterado de un grupo y aceptar sus metas y objetivos, pero desaprobar los medios que emplean para lograrlos.
Depender de otros nos hace extremistas, sufrir al amar, estar siempre inconformes con el amor recibido, querer que nos quieran con el mismo amor e...