Codigo de convivencia

PROYECTO INSTITUCIONAL

“Creación de un Código de Convivencia y de un Consejo de Aula”

PROBLEMA
 Las relaciones conflictivas que se establecen en la comunidad educativa tanto entre losalumnos como entre éstos y los demás miembros de la misma.

OBJETIVO
 Que los alumnos mejoren la relación entre pares y con los demás miembros de la comunidad educativa a partir delconocimiento y la reflexión crítica sobre las normas y valores que regulan la vida en sociedad.


FUNDAMENTACIÓN
En el marco de la convivencia diaria, es importante que los alumnos conozcan ycomprendan las temáticas vinculadas a las normas y valores de la sociedad, a los procesos históricos que le dieron origen y, que conjuntamente con autoridades, padres y docentes, puedan evaluar eimplementar propuestas alternativas factibles y superadoras para mejorar la convivencia entre pares y con el mundo exterior.
Desde esta perspectiva, cobra significado y trascendencia el conocimiento delas normas y valores para la creación de un Código de Convivencia y la implementación de un Consejo de Aula que regularía las relaciones sociales en el ámbito de la Escuela (desde 1 Año hasta 9 Año).Una postura crítica y participativa desde la realidad cotidiana contribuye a la formación de ciudadanos comprometidos con su tiempo y su espacio para crear condiciones sociales más justas yequitativas.

DESARROLLO DEL PROYECTO
Expectativas de logros:
 Que el código de Convivencia y el Consejo de Aula tenga vigencia dentro del ámbito escolar del Nivel EGB, es decir desde el 1 Año hasta el9 Año.
 Reconocer que las normas y principios que pautan las relaciones sociales varían con el tiempo y en relación con diferentes condiciones económicas, políticas y culturales.
 Obtenerinformación desde registros diferentes (escrita y verbal) a partir de distintas fuentes, analizarla críticamente en relación con los objetivos.
 Valorar la participación crítica en la búsqueda de...