Codigo De Etica Para El Profesional De Educación Integral

CÓDIGO ÉTICO DEL DOCENTE

PREÁMBULO

El óptimo desempeño de las funciones profesionales, prevé altas exigencias a la eficiencia de cada especialista. Sin embargo, es necesario conjugar el profesionalismo con la comprensión a fondo de la responsabilidad adquirida y la obligación de cumplir irreprochablemente el deber profesional dentro del marco de un compromiso social. Las fallas éticas y elmenosprecio de los valores, influyen negativamente tanto en la calidad del trabajo del especialista como en el estatus de su grupo profesional.

Siendo una obligación del docente prestar sus servicios a personas o grupos, el profesional de la educación debe caracterizarse por poseer un comportamiento digno, responsable, honorable, trascendente y comprometido. Educar representa por sí solo unacto de moralidad, es decir, se debe trabajar en beneficio de los educandos así como a favor de su libertad y desarrollo integral, independientemente de los intereses y creencias personales. Por lo tanto, el docente debe actuar con una ética impecable.

El propósito que tiene este código es de mantener un alto nivel ético propuesto a los docentes en el ejercicio profesional y orientar su conductaen las relaciones con educandos, colegas, instituciones y comunidad.

CAPITULO PRIMERO.
Disposiciones Generales.

El docente deberá:

* Asumir la obligación de regir siempre su ejercicio profesional de acuerdo a principios éticos y científicos inherentes a la práctica docente.

* Respetar las ideas y opiniones políticas, religiosas y la vida privada, independientemente de lanacionalidad, sexo, edad, posición social o cualquier otra característica de las personas con quien se relaciona profesionalmente.

* Procurar la puntualidad y aprovechar el tiempo destinado a las actividades educativas a su cargo para el cumplimiento del Plan de Trabajo docente.

* Fundamentar su actividad en una preparación actualizada en su materia y para el trabajo docente, procurando lasuperación personal y profesional continua, así como el desarrollo armónico de los seres humanos y grupos sociales.

Para ello, debe mantenerse al tanto de los avances y propuestas nacionales e internacionales en la docencia.

* Respetar escrupulosamente la integridad física y mental, especialmente de sus educandos y de todos los seres humanos, evitando manipular y obtener beneficiospersonales que impliquen perjuicio a sus alumnos o para otros.

* Ser receptivo a las problemáticas que sus estudiantes le confíen y guardar la información recibida.

* Evitar que su vida personal obstaculice el desarrollo de los objetivos educativos a su cargo, además de abocarse a buscar la superación de sus problemáticas.
* Fomentar el pensamiento científico, especialmente en elejercicio profesional.

* Delimitar su campo de intervención como docente y reconocer el alcance y límites de las temáticas que domina, así como de sus técnicas educativas. Cuando sea necesario recurrir al apoyo profesional para remitir y resolver los problemas que se presenten en el ámbito educativo, comprometiéndose a trabajar interdisciplinariamente.

* Evitar atribuirse calificacionesprofesionales, méritos científicos o títulos académicos que no posee.

* Negarse a expedir cualquier certificado e informes que no se basen en los principios científicos y oficiales que sustentan a la educación.

* Evitar ejercer su profesión cuando su capacidad profesional se encuentre limitada por el alcohol, las drogas, las enfermedades o incapacidades físicas y/o psicológicas.

*Reconocer la responsabilidad y la influencia que tiene frente a los estudiantes y la comunidad, esforzándose por ser un ejemplo de vida con base en la congruencia.

* Evitar delegar su trabajo profesional en otras personas, salvo causa de fuerza mayor; y en este caso, cuidar que la persona que lo sustituya tenga la capacidad y se apegue al programa del curso.

* Promover el talento y...