CODIGO DE ETICA PARA EL TECNICO LABORAL EN APOYO INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA


CÓDIGO DE ÉTICA PARA EL TÉCNICO LABORAL EN APOYO INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA




Ana Julia Mallama Goyes
Jenny Graciela Coral Goyes
Francy Portillo



INSTITUTO TÉCNICO COLSUP
APOYO INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA
SAN JUAN DE PASTO
2015










Con el presente documento se expide el código de ética para el ejercicio profesional del Técnico Laboral en Apoyo Integral a la Primera Infancia

yDECRETA:












TÍTULO I
DISPOSICIONES GENERALES

CAPÍTULO 1
DECLARACIÓN DE PRINCIPIOS


ARTICULO 1º. El Técnico Laboral en Apoyo Integral a la Primera Infancia es una profesión basada en la formación científica, técnica y humanística que tiene como fin participar activamente en la garantía de los derechos, protección, nutrición, salud, cuidado y educación (atención integral) de los niñosy niñas, desde la gestación hasta los 6 años de edad, integrando en su labor cotidiana a la comunidad educativa, a la familia y a la sociedad.

ARTICULO 2º. Los técnicos a quienes cubre esta ley deben tener claro que son principios éticos y morales el respeto mutuo, la cooperación colectiva, el acato de los valores humanos, convivir en comunidad, valorar las diferencias y cumplirvoluntariamente los principios que guían, protegen y encaminan la actitud del hombre.

ARTICULO 3º. Es indispensable que los técnicos se preocupen por analizar los problemas que influyen en la atención integral a la primera infancia a nivel nacional, regional, local e institucional a fin de contribuir en su solución.

ARTICULO 4º. Toda persona capacitada en esta área es un servidor de la sociedad, pero enespecial es un servidor de la primera infancia, por lo que su conducta pública y privada debe ser intachable.

ARTICULO 5º. Los técnicos en Apoyo Integral a la Primera Infancia deben hacer uso de todos sus conocimientos y capacidades para cumplir cabalmente la misión profesional.

ARTICULO 6º. Es responsabilidad de los citados profesionales mantener un alto nivel de competencia, mostrarse receptivosa los cambios científicos y tecnológicos a través del tiempo, así como actualizarse permanentemente. Deben poner todos sus logros a disposición de sus colegas y aprovechar los de éstos en beneficio de un mejor desempeño.

ARTICULO 7º. Los profesionales deben reconocer los límites de su competencia y las limitaciones de sus conocimientos y solo deben prestar los servicios y usar las técnicas paralo que estén capacitados.

ARTICULO 8º. Los técnicos deberán ejercer su profesión de acuerdo con lo establecido en la presente ley y en las demás normas legales vigentes sobre primera infancia.

CAPÍTULO 2
JURAMENTO



ARTICULO 9º. Quien aspire al título de Técnico Laboral en Apoyo Integral a la Primera Infancia deberá jurar cumplir con lealtad y honor el juramento que se cita a continuación enel mismo momento de recibirse como profesional:

““Juro, en el nombre de Dios, cumplir la Constitución y leyes de mi patria y todas las obligaciones inherentes al Técnico Laboral en Apoyo Integral a la Primera Infancia. Desarrollare acciones encaminadas a la promoción de la salud, la nutrición, entornos y prácticas de vida saludable, implementare estrategias de acompañamiento pedagógico,estrategias lúdicas y de expresión corporal en mi quehacer diario con los niños y niñas entre los 0 a 6 años. Honraré a mis maestros, hermanaré con mis colegas y enseñaré mis conocimientos con generosidad y honestidad. Prometo estudiar y superarme permanentemente para cumplir con eficiencia la labor profesional encomendada. Enalteceré mi profesión cumpliendo bien, siempre y en todo momento, las normas ypreceptos de la Ley de Ética Profesional”.

TÍTULO II
ESPACIO PEDAGÓGICOS

CAPÍTULO 1
CONDICIONES DE LOS ESPACIOS PEDAGÓGICOS



ARTICULO 10º. Los técnicos junto con los docentes a cargo del espacio pedagógico mantendrán su presentación personal pulcra, así como su área de trabajo, con decoro y creación intencional, llevados con dignidad, respeto e higiene y cumpliendo con los requisitos de ley...