Codigo De Etica Profesional

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REDACTORES









CONTENIDO


Preámbulo
Presentaciòn
Introducción
1. Objetivo del Código de Ética
2. Alcance y aplicación del Código de Ética
3. ¿Que significa adquirir la condición de estudiante universitario?
4. ¿Cuándo se pierde la condición de estudiante?

CAPITULO PRIMERO
EL ESTUDIANTE COMO PERSONA ÉTICA
1. Definición de ética.

CAPITULOSEGUNDO
VALORES FUNDAMENTALES Y PRINCIPIOS RECTORES
1.De los valores
2.De los Principios rectores

CAPITULO TERCERO
DERECHOS DEL ESTUDIANTE
1.De los derechos
CAPITULO CUARTO
DEBERES Y PROHIBICIONES DE LOS ESTUDIANTES
1.De los deberes
2.De las prohibiciones


CAPITULO QUINTO
DE LA MOTIVACION COMO FACTOR DETERMINANTE EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO Y DEL AUSENTIMO
1.De la motivación2.Motivación & productividad del estudiante universitario
3.Del ausentismo
3.1 Pautas para combatir el ausentismo en las universidades

CAPITULO SEXTO
COMPORTAMIENTOS NO ETICOS Y TIPOLOGIAS
1.De los comportamientos no éticos
1.1 Promiscuidad , alcohol y drogas en el ambiente universitario.
2.De las tipologías

CAPITULO SEPTIMO
EL ESTUDIANTE MEDIOCRE
1.¿Cómo identificar al estudiantemediocre?
2.¿Es usted un estudiante con cerebro de dinosaurio?

CAPITULO OCTAVO
REGIMEN DISCIPLINARIO
1. De las faltas
2. Clasificación de las faltas
3. Algunos criterios para determinar gravedad o levedad de la falta
4. .Faltas graves
5. Faltas leves
6. De las sanciones
7. De la competencia para sancionar
8. Del procedimiento
9. De los recursos
10. Del ámbito de aplicaciónAGRADECIMIENTOS



PREAMBULO


La vida está llena de momentos que te marcan, como las lágrimas que dejaste en la puerta del jardín que casi no le permiten a tus padres dejarte en ese lugar donde probablemente te sentías abandonado por las personas que más quieres, pero después de unas semanas comprendiste que sólo se trataba de un "parque de diversiones" donde asistenmuchos de tu edad. Cuando pusiste un pie en ese lugar no sabias lo que te esperaba, pero fue con disciplina que las barreras se fueron superando.

Tu cuerpo crece, y a medida que esto ocurre, las metas y objetivos se van ampliando. Solo vives el presente, no tienes mayores preocupaciones, lo único que quieres es sentirte bien. Pasan los años, comienzas a experimentar una nueva etapa, laadolescencia, una edad donde vives cambios tanto fisiológicos como psicológicos, aumentas la estatura, subes de peso, tus órganos aumentan de tamaño, el rostro va perdiendo ese aire de ingenuidad y vas tornándote más maduro, se manifiesta el agrado por el sexo opuesto, asumes una personalidad un poco más definida: aficiones, gustos, te preocupas más por ser independiente, ir a fiestas,reuniones con amigos, dejando a un lado los juguetes para ser tú mismo el protagonista de esos juegos que algún día inventaste. Sientes que tienes propiedad para actuar, te crees autosuficiente, quieres hacer lo que te gusta, que no te molesten ni contradigan; por otra parte tienes una visión de la vida más amplia. Empiezas a interesarte un poco más por la parte académica.
Terminada lasecundaria, llega el momento de decidir en que campo te vas a destacar profesionalmente, ingresas a la Universidad. La noche anterior al primer día de clases, la has pasado pensando que ropa sería la más adecuada para causar una buena impresión. Te preguntas: ¿Con qué clase de personas me encontraré?. ¿Mis compañeros serán interesantes?, en fin una serie de pensamientos cruzan por tu mente.Finalmente llega ese día y te das cuenta de que no todo es como lo habías pensado.
En el transcurso de las primeras semanas vas conociendo los compañeros con quienes compartirás esos años de Universidad; identificas al "piloso", al vago, al "gomelo", al que ostenta de ricachón, al fastidioso, al "rumbero", y hasta al "desubicado".
Llega el viernes y el "rumbero" propone diversión, entonces...