Codigo de Etica
Páginas: 4 (805 palabras)
Publicado: 8 de mayo de 2013
CODIGO DE ÉTICA (ORIENTACIÓN LUZ) Tutor: Ph.D Gabriel Villa Echeverry
Desarrollo
DE LOS PRINCIPIOS GENERALES
Art. 6: El Orientador como profesional, a lo largo de su formación académica, seprepara a través de una larga carrera, mediante conocimientos teóricos-prácticos que le permite reconoce su perfil, su labor en el trabajo, sus roles y funciones. por lo tanto, este artículo hacehincapié en que los profesionales en la Orientación deben limitarse a ejercer sus funciones, roles y tareas de acuerdo al perfil establecido. Esto es sumamente importante ya que determina la eficiencia yprofesionalismo de los Orientadores en su ejecución.
Art. 7: Se reconoce el trabajo Orientador funcional a través de procesos lineales, donde las sesiones o consultas consisten en encuentrosprogresivos, en los cuales el Orientador ejecuta sus planes, programas y asignaciones con el Orientado, a modo de alcanzar una verdadera intervención orientadora, que responda a los requerimientos delorientado.
Art. 11: La Orientación, como bien hicimos mención, ejecuta una serie de funciones para dar respuesta a los requerimientos del orientado, que mayormente radica en la potencialización delindividuo en todas sus dimensiones, capaz de desenvolverse eficientemente en su vida diaria, por consiguiente, existen las tendencias en Orientación, las cuales podrán aplicarse, dependiendo elrequerimiento que presente dicho orientado. Las tendencias son: preventiva, desarrollista y/o remedial asistencial.
Art. 28: La Orientación pretende potenciar a través de técnicas, herramientas y métodosal individuo. Si bien es cierto, el ser humano es un ser integral y por ende posee numerosas áreas que tienen que ser atendidas, y solo con la atención de todas estas áreas, el individuo logrará sudesarrollo positivo y su crecimiento personal.
CAPITULO QUINTO
Del orientador u orientadora y la multi - Inter- y transdisciplinariedad
El capítulo quinto nos muestra distintas formas de...
Desarrollo
DE LOS PRINCIPIOS GENERALES
Art. 6: El Orientador como profesional, a lo largo de su formación académica, seprepara a través de una larga carrera, mediante conocimientos teóricos-prácticos que le permite reconoce su perfil, su labor en el trabajo, sus roles y funciones. por lo tanto, este artículo hacehincapié en que los profesionales en la Orientación deben limitarse a ejercer sus funciones, roles y tareas de acuerdo al perfil establecido. Esto es sumamente importante ya que determina la eficiencia yprofesionalismo de los Orientadores en su ejecución.
Art. 7: Se reconoce el trabajo Orientador funcional a través de procesos lineales, donde las sesiones o consultas consisten en encuentrosprogresivos, en los cuales el Orientador ejecuta sus planes, programas y asignaciones con el Orientado, a modo de alcanzar una verdadera intervención orientadora, que responda a los requerimientos delorientado.
Art. 11: La Orientación, como bien hicimos mención, ejecuta una serie de funciones para dar respuesta a los requerimientos del orientado, que mayormente radica en la potencialización delindividuo en todas sus dimensiones, capaz de desenvolverse eficientemente en su vida diaria, por consiguiente, existen las tendencias en Orientación, las cuales podrán aplicarse, dependiendo elrequerimiento que presente dicho orientado. Las tendencias son: preventiva, desarrollista y/o remedial asistencial.
Art. 28: La Orientación pretende potenciar a través de técnicas, herramientas y métodosal individuo. Si bien es cierto, el ser humano es un ser integral y por ende posee numerosas áreas que tienen que ser atendidas, y solo con la atención de todas estas áreas, el individuo logrará sudesarrollo positivo y su crecimiento personal.
CAPITULO QUINTO
Del orientador u orientadora y la multi - Inter- y transdisciplinariedad
El capítulo quinto nos muestra distintas formas de...
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