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PROYECTO PEDAGOGICO PARA CENTROS DE INTERES
Institución Educativa Crisanto Luque
Sede Simón Bolívar
NOMBRE DEL PROYECTO:
DEMOS RIENDA SUELTA A LA IMAGINACIÒN A TRAVÈS DE LA CREACIÒN ARTÌSTICA.
1. PROPOSITOS:
Fomentar en la institución educativa, prácticas democráticas para el aprendizaje de los principios y valores de la participación y organización ciudadana y estimular laautonomía y la responsabilidad. Art. 13
Proporcionar una formación general mediante el acceso, de manera crítica y creativa, al conocimiento científico, tecnológico, artístico y humanístico y de sus relaciones con la vida social y con la naturaleza, de manera tal que prepare al educando para los niveles superiores del proceso educativo para su vinculación con la sociedad y el trabajo. Art. 20
Laformación de los valores fundamentales para la convivencia en una sociedad democrática, participativa y pluralista. Art. 21
La formación para la participación y organización infantil y la utilización adecuada del tiempo libre. Art. 21
La formación artística mediante la expresión corporal, la representación, la música, la plástica y la literatura. Art. 21

2. Metas:
(Resolución 2343)
Demuestrasensibilidad e imaginación en su relación espontánea y cotidiana con los demás, con la naturaleza y con su entorno.
Explora diferentes lenguajes artísticos para comunicar su visión particular del mundo, utilizando materiales variados.
Muestra interés y participa gozosamente en las actividades grupales.
Participa, valora y disfruta de las fiestas, tradiciones, narraciones, costumbres yexperiencias culturales propias de la comunidad
Muestra sorpresa y apertura hacia sus propias evocaciones, recuerdos, fantasías y lo manifiesta con una gestualidad corporal y elaboraciones artísticas seguras y espontáneas.
Denota interés por observar la naturaleza y se relaciona con los otros y las cosas movidas por sus gustos, confiado y sin temor.
Coordina su motricidad expresivamente; se aproximay explora la naturaleza y su entorno socio cultural inmediato; simboliza, afirma y comparte respetuosamente intuiciones, sentimientos, fantasías, y nociones en el juego espontáneo y en sus expresiones artísticas; describe los procedimientos que ejecuta; transforma creativamente errores accidentes e imprevistos.
Manifiesta gusto y pregunta sobre las características de sus expresiones artísticas ysobre el entorno natural y socio cultural.
Maneja nociones básicas de elementos propios del lenguaje artístico, los asocia con su mundo cotidiano y los expresa a través de la escritura, el dibujo, el modelado y comenta con sus compañeros.
Manifiesta una actitud de género espontáneo y respetuosa, asume sin angustia sus equivocaciones, disfruta los juegos en compañía y los expresaartísticamente, es bondadoso con sus compañeros y colabora en el cuidado de los espacios de trabajo.


PRODUCTOS FINALES:
Exposición de trabajos elaborados
Guiones teatrales
Representaciones artísticas (obras de teatro, danzas)
Comparsa para presenta en los juegos deportivos departamentales de Filadelfia.

4. Ejes temáticos:
Nociones básicas de lenguaje artístico: plástica, modelado, dibujo,música, literatura, expresión corporal y representaciones.
Literatura: tradiciones, narraciones, costumbres y experiencias cotidianas.
Competencias ciudadanas: convivencia pacífica, pluralidad y respeto por la diferencia, participación democrática.
Competencias laborales generales: creatividad, memoria, atención, trabajo en equipo, responsabilidad ambiental, pro actividad, gestión y manejo derecursos, identificar, transformar e innovar procedimientos, consecución de recursos.
5. Tiempo duración
a. De cada sesión de trabajo: Cada sesión de 6 horas.
b. Cuantas sesiones involucra el proyecto: II y III período, los días miércoles cada quince días.
6. Ejes metodológicos:
Conjunto de actividades estratégicas que conducen el proceso formativo.
Se trabajarán talleres donde el estudiante...