Codigo de valores

INTRODUCCIÓN
Los valores morales, éticos y cívicos se han constituido en un problema por la falta de práctica iniciando en el hogar y en la escuela en la que afectan directamente a la sociedad en general, ya que la mayoría de hechos violentos que existen en el país son perpetuados por personas que no les han inculcado valores morales en su familia.
Los valores morales, éticos y cívicos sonnecesarios para la formación integral de la persona, los cuales deben iniciar en el hogar, complementarlos en la escuela, la iglesia y ponerlos en práctica en la sociedad, ya que muchos de los valores ya no se ponen observan por negligencia de los padres, o por la mala orientación que tienen, es allí donde el docente tiene una ardua labor, por ser el ente más cercano a los padres de familia parahacerles conciencia de que los valores éticos y morales deben ser inculcados a las nuevas generaciones, y así contribuir en parte al desarrollo integral de las personas en el país.
Un buen desenvolvimiento de las personas en la sociedad implica practicar los valores morales, cívicos y éticos que formen un ambiente armónico , practicar valores, necesita seguir un perfil, los adultos sonlos obligados de inculcar en los niños esta practica, los niños son la realidad del país y serán quienes lo dirijan en un futuro y con ausencia de valores no esperamos un buen futuro. es importante que los padres, los maestros, los religiosos, las autoridades y la sociedad en general actúen , que prediquen y practiquen valores Morales, Éticos y cívicos para que sirvan como ejemplo para lasnuevas generaciones
La importancia social del estudio, radica en que está en juego la pérdida de los valores que ha constituido una herencia o legado cultural, por lo que resulta necesaria la intervención de los distintos sectores de la población para promocionarlos.
Los objetivos planteados en este estudio, lo constituye el análisis de la falta de aplicación de los valores morales y éticos y lapromoción de los mismos a través de talleres con los distintos sectores que integran el municipio de Malacatancito del departamento de Huehuetenango. En consecuencia, la finalidad que se persigue en este proyecto es constituirse en una fuente que motive la práctica de los valores morales y éticos



CAPITULO I
1. Perfil de proyecto
1.1 Aspectos generales

1.1.1 Nombre del proyectoCódigo de moral y Ética para la comunidad educativa del municipio de Malacatancito, departamento de Huehuetenango.

1.1.2 Problema
Falta de aplicación de los valores Morales y Éticos en la familia y en la escuela.

1.1.3 Localización Geográfica
El presente proyecto de Investigación -Acción se realizará en el Municipio de Malacatancito, departamento de Huehuetenango.“El nombre oficial delmunicipio, es un diminutivo españolizado de Malacatán, nombre con el que durante mucho tiempo se conoció a esta localidad, en el período colonial fue designado bajo el nombre de Santa Ana Malacatán, debido a que el nombre tendía a dar cierta confusión con el municipio de Malacatán del departamento de San Marcos y de Santa Ana Huista de Huehuetenango, se dispuso cambiar el mismo para diferenciarlo delos otros dos. En idioma Náhuatl “Malacatán” significa: “junto a las malacates o husos para hilar”.En el territorio que actualmente abarca el municipio de Malacatancito, de acuerdo con las investigaciones arqueológicas, hay evidencia de que estuvo habitado por lo menos desde el período llamado protohistórico (entre 1200 y 1524 de la era cristiana). Cerca de la cabecera municipal, en la aldeaPueblo Viejo, hay unos restos arqueológicos que pueden corresponder al original asentamiento de Malacatán. En julio de 1525, de acuerdo con lo que refiere el cronista Francisco Antonio de Fuentes y Guzmán (1690), las fuerzas españolas y sus auxiliares mexicanos y quichés, al mando de Gonzalo de Alvarado, libraron un combate contra un ejército de alrededor de cinco mil guerreros mames de Malacatán,...