Codigo de ética del docente hondureño

Código ético del docente Hondureño

PREÁMBULO

La importancia de la Ética para el desempeño profesional del educador es inherente a su labor, en virtud que la misma es exclusivaal proceso pedagógico, como parte de la personalidad del maestro, en consecuencia de ser quien orienta y dirige el proceso formativo del estudiante, a cuya personalidad también le es propio un determinado gradode desarrollo de moralidad.
La Ética del maestro estudia la conducta moral de los educadores en el ejercicio de la docencia, lo que significa con este hecho, que su conducta está vinculada con factorespedagógicos: educandos, padres de familia, colegas, autoridades, la escuela, el gremio, etc.,
Siendo una obligación del docente prestar sus servicios a personas o grupos, el profesional de laeducación debe caracterizarse por poseer un comportamiento digno, responsable, honorable, trascendente y comprometido.
El papel del educador, representa por sí solo un hecho de moralidad, que comprende unconjunto de valores tales como la responsabilidad, integridad, la honradez, la bondad, la justicia, la lealtad, la austeridad es decir, se debe trabajar en beneficio de los educandos y de lacomunidad, actuando en todo momento con una ética impecable, fortaleciendo el desarrollo integral, la libertad del educando, respetando su dignidad elemental, independientemente de los intereses y creenciaspersonales.
La labor del educador deberá estar orientada a manifestar su compromiso al fortalecimiento de la democracia y a la producción del saber universal.
El presente Código de Ética del DocenteHondureño, expresa el valor que posee cada persona y su medio social, así como la ilustración de los principios que han de prevalecer en las relaciones humanas, con el fin de mantener un alto nivelético propuesto a los docentes en el ejercicio profesional y orientar su conducta en las relaciones con educandos, colegas, padres de familia, autoridades, la escuela, el gremio las instituciones y...