codigo etico
Páginas: 5 (1053 palabras)
Publicado: 16 de octubre de 2013
CODIGO DE ETICA
Auxiliar en Atención a la primera infancia
Todo técnico laboral en atención integral a la primera infancia deberá cumplir este código de ética para los servicios en que se desempeña como asistente de preescolar y de jardín maternal madre comunitaria y recreacioncita infantil
Aplicación universal del código ético
1. Perfil Ocupacional
El Técnico Laboral en Atención a laPrimera Infancia Se desempeña como Asistente de Preescolar, Asistente de Jardín Maternal: Neonatos, Gateadores, Caminadores, Párvulos. Madre Comunitaria y Recreacioncita Infantil.
Siendo una persona capacitada para Promover la salud, nutrición, prácticas de vida saludable y prevenir enfermedades, Orientar prácticas educativas, Promover la protección y restauración de los derechos yresponsabilidades, Promover la participación en los entornos de desarrollo social, familiar e institucional en el marco de derechos y responsabilidades de los niños y las niñas hasta los seis años de edad frente a lineamientos de salud pública establecidos de acuerdo con el plan de atención integral para la primera infancia; desarrollando actitudes para formular y solucionar problemas, manejar tecnologías deinformación y comunicación, trabajar en equipo, con cierto grado de autonomía y pensamiento estratégico que le permita aprender continuamente.
Todo técnico laboral en atención integral a la primera infancia deberá cumplir este código de ética para los servicios en que se desempeña como asistente de preescolar y de jardín maternal madre comunitaria y recreacioncita infantil
Calidad profesional delos trabajos
2. Estar comprometido con la calidad de la educación y asumir a
Los niños como el centro de nuestras prácticas pedagógicas
El niño es el centro y el fin de todas las acciones del educador en el área de preescolar. El respeto por la dignidad de cada niño y por sus derechos constituye el criterio orientador de una labor educativa que debe caracterizarse por el buen trato,la promoción del bienestar, la formación ciudadana, la confianza, la equidad, la fidelidad a la moral pública de la cual somos parte.
Preparación y calidad profesional
3. se compromete con la calidad de la educación como un
Proceso de formación integral.
La formación integral de los estudiantes comporta el desarrollo cognitivo, afectivos, sociales y espiritual , necesario paraasegurar la realización personal de todos y cada uno de los niños donde se trataran como personas dignas de respeto gracias a sus diferencias y a su identidad personal. Este sentido de formación constituye la meta de la actividad desde el cual se articula con la formación que se recibe en la familia y en los demás ámbitos Educativos y públicos de la sociedad.
Respeto a los colegas y a laprofesión
4. Ser educadores respetuosos para promover el reconocimiento general de la cooperación, la participación y la Solidaridad en la comunidad educativa.
En las acciones del educador se pone en juego el prestigio de la institución educativa y de la profesión docente como todo, recurso fundamental para el fomento de la moral pública y de la convivencia justa. Es por ello que el maestrodebe esforzarse por respetar el buen nombre, la dignidad y la honra de todos los miembros de la comunidad educativa
Lealtad hacia el patrocinador de los servicios
5. el educador se abstendrá de aprovecharse de situaciones que perjudiquen al patrocinador de los servicios
Abstenerse de emitir juicios que vayan en contra del prestigio de sus compañeros y contribuir al establecimiento debuenas relaciones de trabajo. Debe inhibirse de hacer aseveraciones falsas o maliciosas con respecto a la entidad prestadora del servicio a la que pertenece. Además,
Secreto profesional
6. el educador está en la obligación de cohibirse de comunicar parámetros internos de la institución
Debe abstenerse de manipular la información que se le confía, buscando su propio beneficio. Apliar...
Auxiliar en Atención a la primera infancia
Todo técnico laboral en atención integral a la primera infancia deberá cumplir este código de ética para los servicios en que se desempeña como asistente de preescolar y de jardín maternal madre comunitaria y recreacioncita infantil
Aplicación universal del código ético
1. Perfil Ocupacional
El Técnico Laboral en Atención a laPrimera Infancia Se desempeña como Asistente de Preescolar, Asistente de Jardín Maternal: Neonatos, Gateadores, Caminadores, Párvulos. Madre Comunitaria y Recreacioncita Infantil.
Siendo una persona capacitada para Promover la salud, nutrición, prácticas de vida saludable y prevenir enfermedades, Orientar prácticas educativas, Promover la protección y restauración de los derechos yresponsabilidades, Promover la participación en los entornos de desarrollo social, familiar e institucional en el marco de derechos y responsabilidades de los niños y las niñas hasta los seis años de edad frente a lineamientos de salud pública establecidos de acuerdo con el plan de atención integral para la primera infancia; desarrollando actitudes para formular y solucionar problemas, manejar tecnologías deinformación y comunicación, trabajar en equipo, con cierto grado de autonomía y pensamiento estratégico que le permita aprender continuamente.
Todo técnico laboral en atención integral a la primera infancia deberá cumplir este código de ética para los servicios en que se desempeña como asistente de preescolar y de jardín maternal madre comunitaria y recreacioncita infantil
Calidad profesional delos trabajos
2. Estar comprometido con la calidad de la educación y asumir a
Los niños como el centro de nuestras prácticas pedagógicas
El niño es el centro y el fin de todas las acciones del educador en el área de preescolar. El respeto por la dignidad de cada niño y por sus derechos constituye el criterio orientador de una labor educativa que debe caracterizarse por el buen trato,la promoción del bienestar, la formación ciudadana, la confianza, la equidad, la fidelidad a la moral pública de la cual somos parte.
Preparación y calidad profesional
3. se compromete con la calidad de la educación como un
Proceso de formación integral.
La formación integral de los estudiantes comporta el desarrollo cognitivo, afectivos, sociales y espiritual , necesario paraasegurar la realización personal de todos y cada uno de los niños donde se trataran como personas dignas de respeto gracias a sus diferencias y a su identidad personal. Este sentido de formación constituye la meta de la actividad desde el cual se articula con la formación que se recibe en la familia y en los demás ámbitos Educativos y públicos de la sociedad.
Respeto a los colegas y a laprofesión
4. Ser educadores respetuosos para promover el reconocimiento general de la cooperación, la participación y la Solidaridad en la comunidad educativa.
En las acciones del educador se pone en juego el prestigio de la institución educativa y de la profesión docente como todo, recurso fundamental para el fomento de la moral pública y de la convivencia justa. Es por ello que el maestrodebe esforzarse por respetar el buen nombre, la dignidad y la honra de todos los miembros de la comunidad educativa
Lealtad hacia el patrocinador de los servicios
5. el educador se abstendrá de aprovecharse de situaciones que perjudiquen al patrocinador de los servicios
Abstenerse de emitir juicios que vayan en contra del prestigio de sus compañeros y contribuir al establecimiento debuenas relaciones de trabajo. Debe inhibirse de hacer aseveraciones falsas o maliciosas con respecto a la entidad prestadora del servicio a la que pertenece. Además,
Secreto profesional
6. el educador está en la obligación de cohibirse de comunicar parámetros internos de la institución
Debe abstenerse de manipular la información que se le confía, buscando su propio beneficio. Apliar...
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