Codigode Conducta

Código de Conducta

Código de Conducta

ÍNDICE
Pág.
Introducción..................................................................................

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Capítulo I: Alumnas y alumnos...................................................

4

Capítulo II: Padres de familia.......................................................

6

Capítulo III: Maestras yMaestros................................................

8

Capítulo IV: Sociedad...................................................................

9

Capítulo V: Escuelas públicas.....................................................

10

Capítulo VI: Escuelas particulares..............................................

11

Capítulo VII:Gobierno..................................................................

12

Capítulo VIII: Proveedores...........................................................

13

Capítulo IX: Compañeras y compañeros....................................

14

Capítulo X: Sindicato....................................................................

15

Capítulo XI: Compromisos Propios…………………………….…

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Secretaría de Educación Pública

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Código deConducta

INTRODUCCIÓN
El código de conducta de la SEP surge de la reflexión y el esfuerzo de
un grupo significativo de personas preocupadas por aplicar los valores
que dan sustento a esta institución.
La Secretaría de Educación Pública tiene como propósito esencial
crear las condiciones que permitan asegurar el acceso de todas las
mexicanas y mexicanos a una educación de calidad, en el nivel ymodalidad que la requieran y en el lugar donde la demanden.
El presente documento pretende enunciar la labor de las diversas
áreas que
conforman la SEP con el fin de dar respuesta a las
situaciones concretas que enfrenta a diario en todos los ámbitos.
Este código de conducta es una guía para la toma de decisiones
desde un ángulo ético y justo. Busca ofrecer a los servidores públicosprincipios claros para orientar sus acciones con el fin de promover con
ellas la dignidad de las personas.
Es importante resaltar que este código de conducta complementa la
normatividad vigente y no la sustituye.
En este documento se especifican los compromisos de la SEP y de las
personas que la conforman para con los grupos e instancias con
quienes mantiene una relación sistemática , entrequienes destacan
alumnos, padres de familia,
maestros, escuelas públicas y
particulares, sindicato, proveedores, gobierno personal de la propia
Secretaría y la sociedad en general.

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Capítulo I. Alumnas y alumnos
En la SEP nos comprometemos con nuestras alumnas y
alumnos a:
Asumir con integridad nuestros compromisos como institucióneducativa.
Respetar y difundir sus garantías y derechos, plasmados en diversas
normas nacionales e internacionales.
Garantizar su integridad física, psicológica y social.
Tratarlos con respeto para generar ambientes de tolerancia y espacios
de trabajo libres de cualquier tipo de violencia.
Favorecer la vivencia de valores éticos, cívicos y sociales en el
entorno educativo.
Respetar laconfidencialidad de la información de nuestros alumnos y
sus familias.
Generar canales de comunicación efectivos y afectivos.
Establecer relaciones constructivas, honestas y abiertas.
Propiciar un ambiente amable, agradable y alegre en sus diversas
actividades.
Establecer servicios educativos acordes a la diversidad cultural y
lingüística de cada comunidad.
Respetar, fomentar y hacer cumplirla equidad de género.
Brindar servicios educativos de manera digna, integral, con calidad y
calidez.

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Ofrecer una educación de vanguardia.
Alentarlos a crear una visión positiva y objetiva de su futuro.
Promover el amor a la patria, sus valores y símbolos, así como a
respetar la diversidad de creencias.
Fortalecer la...