Coductismo de Watson

CONDUCTISMO
1. Antecedentes epistemológicos, político económicos y filosóficos del conductismo.
Antecedentes epistemológicos
Positivismo: Es el modelo de ciencia que adopta el conductismo iniciado por Comte. Habla de 3 principios fundamentales que afectaron con mucha fuerza la psicología conductista, ellos son:
Fenomenalismo: Indica que solo aquello que es directamente accesible a través dela experiencia sensorial, puede ser objeto de conocimiento científico.
Nominalismo: Indica que el lenguaje científico debe hacer referencia a objetos externos, individuales y particulares y no a entidades abstractas y universales
Unidad de la ciencia: Indica la existencia de una único método de conocimiento científico, y todas las ciencias sin excepción deben seguirlo, siendo el métodoprivilegiado de las ciencias naturales

Pragmatismo: Consistía en que la verdad de una idea se deriva de sus consecuencias prácticas, para que una idea sea significativa debe tener algún efecto práctico en nuestras acciones. Por lo tanto, para los pragmáticos, todo conocimiento tiene un fin práctico.
Por otro lado dice que una hipótesis es verdadera cuando resulta útil para explicar lo que se propone.Y también remarca que solo sobreviven aquellas ideas bien adaptadas considerando sus efectos, mientras las que son ineficaces se abandonas u olvidan
Teniendo en cuenta estos fundamentos epistemológicos, Watson propone que solo debe investigarse aquello que sea tangible, que exista y que la misma debe ser objetiva, analizando la conducta del hombre mediante la observación y experimentación yplanteándola en términos de estímulo - respuesta.
Antecedentes Politico-Economicos
El conductismo surgió en EE.UU (siglo XX), cuando este país sufría importantes reformas en la industria, comercio y economía, también estaba poblándose de inmigrantes que comenzaban a formar parte del mercado laboral y por otra parte se acercaba la primera guerra mundial.
El conductismo generaba una reestructuraciónque era necesaria para ese momento, y una psicología que se iba a ocupar de la predicción y el control de la conducta respondería a las necesidades de esa sociedad que estaba encarando cambios, y que necesitaba además para la preparación de la guerra que el pueblo estadounidense adhiriera a la participación en la guerra y se alistara en el ejército.


Antecedentes Científicos
Elcondicionamiento clásico de Pavlov: En la investigación realizada por Pavlov se explica como el organismo aprende a dar respuestas conocidas frente a nuevos estímulos. El condicionamiento fue tomado por Watson para lograr que los distintos organismos (humanos y animales) aprendan a responder con respuestas conocidas a nuevos estímulos.
Ley del Efecto y Ley del Ejercicio de Thorndike: Tenía como característicaprincipal el estudio de la conducta animal bajo condiciones controladas. Realizo sus investigaciones con distintos tipos de animales y generalizo sus resultados en 2 leyes del aprendizaje.
La Ley del Efecto: Considera que la fijación de estímulos y respuestas depende de esa misma respuesta. Es decir, si una respuesta era satisfactoria para el organismo, esta vuelve a repetirse. En cambio, si larespuesta es desagradable tiende a eliminarse.
Ley del Ejercicio: Sostiene que mientras más se practique el vínculo estimulo – respuestas mayor será la unión. La conexión se fortalece mediante la práctica y se debilita cuando la práctica se interrumpe. Thorndike dice que las leyes por si solas no producen aprendizaje, sino que para que este se produzca es necesario que una ley acompañe a la otra.2. Desarrolle los postulados fundamentales (principios) que afectaron con mucha fuerza la psicología conductista.
Hay 3 principios fundamentales que afectaron con mucha fuerza la psicología conductista, ellos son:
Fenomenalismo: Indica que solo aquello que es directamente accesible a través de la experiencia sensorial, puede ser objeto de conocimiento científico.
Nominalismo: Indica que el...