Coeficiente Intelectual y Emocional

Nombre: Silvia Jeannette Molina S.
Carné: 09344016
Herramientas de Negociación / sábados de 10-11
IMB-PC San Juan

COEFICIENTE INTELECTUAL:
Abreviado CI (en inglés Intelligence quotient, IQ) ,es el resultado de una serie de pruebas realizadas específicamente para medir el nivel intelectual en una persona, se dividen por edad mental y edad cronológica y esto dará como resultado el cociente,se basa en el rango medio utilizando la campana de Gauss, el resultado medio es de 100 y una desviación estándar de 15.
Se han utilizado para analizar y predecir el rendimiento escolar, indicadoresde necesidades especiales de rendimiento laboral, muchas veces se ha establecido que la inteligencia es hereditaria de los padres, o los resultados influyen en la manera en que se han educado,estatus social, económico, pero esto no es totalmente cierto ya que lo que realmente fomenta la inteligencia es un ambiente de trabajo propicio para su desarrollo.

COEFICIENTE EMOCIONAL:
Entre otrascosas el CE busca la plenitud en las habilidades siguientes: auto conciencia, auto control, motivación, empatía, habilidad social. La I.E. describe aptitudes complementarias, pero distintas, de lainteligencia académica, las habilidades puramente cognitivas medidas por el cociente intelectual, personas de gran preparación intelectual, pero faltas de Inteligencia Emocional, terminan trabajando alas órdenes de personas que tienen un CI menor, pero mayor en su Coeficiente Emocional (CE).
Cual es mas importante el coeficiente emocional o la intelectual?
El coeficiente intelectual, nos sirvepara medir el nivel de inteligencia de una persona, y el coeficiente emocional tiene que ver con los sentimientos, las emociones, ambos son importantes y están estrechamente relacionados ya que secomplementan mutuamente, como se desarrolla la persona dentro de las actividades de trabajo y como enfrenta las situaciones o circunstancias que se le presenta dentro de ese ambiente. Capacidad para...