Coeficiente intelectual y matoneo
Páginas: 12 (2872 palabras)
Publicado: 1 de junio de 2015
Título: IDENTIFICACIÓN DE LA AFECTACIÓN EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO POR CAUSA DEL MATONEO EN ESTUDIANTES DE UNDECIMO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDADELA ESTUDIANTIL.
Integrantes: Rafael Enrique Esquivel Mercado.
Planteamiento del problema
Descripción
El instituto educativo ciudadela estudiantil se encuentra ubicado en el barrio ciudadela 20 de julio, localidad conidec al suroccidentede la ciudad de Barranquilla, limita al norte con el barrio carrizal, al oeste con el barrio galán, al este con el barrio siete de abril y al sur con el barrio los robres del municipio de Soledad- Atlántico, su nombre deriva de educar y forma a jóvenes que se encuentran ubicados en los barrios limítrofes.
En el grado undécimo de la institución educativa se ha venido presentando una leve falenciaen el rendimiento académico de algunos estudiantes que están próximos a obtener el título de bachilleres de la institución también se escuchan rumores de fuertes matones en los salones de la institución y fuera de la ciudadela educativa. Esto permite que el tema de investigación en curso sea ¿Cómo se ve afectado el rendimiento académico por causa del matoneo en los estudiantes de undécimo grado dela institución educativa ciudadela estudiantil?
Justificación: Es de gran importancia conocer más sobre el rendimiento académico y cómo se ve afectado diariamente en la vida de nuestros estudiantes así como también saber qué factores dependen de este rendimiento uno de los factores es la relación que los estudiantes se tiene entre ellos mismos ya que esto no solo afecta su persona sino tambiénsu entorno social, familiar y afectivo.
En las malas relaciones de compañerismo podemos encontrar el matoneo o como se cómo se conoce en ingles Bullying que es la intimidación de uno o más alumnos contra un estudiante.
Según datos proporcionados por el Instituto Nacional de Bienestar Familiar (ICBF) regional atlántico y la Secretaria de Educación de Barranquilla cerca del 47% de los estudiantesde la ciudad ha sido agredido física o verbalmente por otro compañero de clases el estudio consulto a 1230 estudiantes del grado undécimo y 120 profesores de 17 instituciones educativas 10 oficiales y 7privadas de los sectores sur occidente y norte de la ciudad”1.
De acuerdo a lo anterior se hace necesario entonces investigar la afectación del matoneo en el rendimiento académico de los estudiantesde la institución educativa ciudadela estudiantil ya que los resultados obtenidos permitirán plantear alternativas de convivencia estudiantil que permitan el mejoramiento de este rendimiento académico en nuestros estudiantes.
Objetivo General
Identificar la afectación en el rendimiento académico por causa del matoneo en los estudiantes de undécimo grado de la institución educativa ciudadelaestudiantil.
Objetivos Específicos
Explicar cómo es la relación de los estudiantes en el aula de clases.
Seleccionar por estudiante del aula de clase los que son víctimas de matoneo.
Analizar el registro de notas de los estudiantes seleccionados de los últimos años cursados.
Relacionar las notas con la época en que se sufrió matoneo.
Marco Teórico
'Sí, es posible erradicar elmatoneo'
Por: Steven Navarrete Cardona
Con el regreso a clases, el matoneo vuelve a ser un tema que preocupa tanto a profesores como a padres. ¿Cómo se puede enfrentar dicha problemática? Hablamos con Rosario Ortega Ruiz, catedrática de la Universidad de Córdoba, España, que tiene una vasta experiencia investigativa en el fenómeno de la violencia escolar.
¿Cómo pueden los padres proteger a sushijos del matoneo?
La mejor manera de proteger a los hijos es enseñándoles a protegerse a no agredir a los demás. Esto implica mostrarles el camino para tener una buena competencia y llegar a tener una excelente relación personal, ser éticamente recíprocos: no hagas a nadie lo que no quieres que te hagan a ti.
¿Cómo pueden los padres saber si sus hijos están siendo víctimas de matoneo?...
Integrantes: Rafael Enrique Esquivel Mercado.
Planteamiento del problema
Descripción
El instituto educativo ciudadela estudiantil se encuentra ubicado en el barrio ciudadela 20 de julio, localidad conidec al suroccidentede la ciudad de Barranquilla, limita al norte con el barrio carrizal, al oeste con el barrio galán, al este con el barrio siete de abril y al sur con el barrio los robres del municipio de Soledad- Atlántico, su nombre deriva de educar y forma a jóvenes que se encuentran ubicados en los barrios limítrofes.
En el grado undécimo de la institución educativa se ha venido presentando una leve falenciaen el rendimiento académico de algunos estudiantes que están próximos a obtener el título de bachilleres de la institución también se escuchan rumores de fuertes matones en los salones de la institución y fuera de la ciudadela educativa. Esto permite que el tema de investigación en curso sea ¿Cómo se ve afectado el rendimiento académico por causa del matoneo en los estudiantes de undécimo grado dela institución educativa ciudadela estudiantil?
Justificación: Es de gran importancia conocer más sobre el rendimiento académico y cómo se ve afectado diariamente en la vida de nuestros estudiantes así como también saber qué factores dependen de este rendimiento uno de los factores es la relación que los estudiantes se tiene entre ellos mismos ya que esto no solo afecta su persona sino tambiénsu entorno social, familiar y afectivo.
En las malas relaciones de compañerismo podemos encontrar el matoneo o como se cómo se conoce en ingles Bullying que es la intimidación de uno o más alumnos contra un estudiante.
Según datos proporcionados por el Instituto Nacional de Bienestar Familiar (ICBF) regional atlántico y la Secretaria de Educación de Barranquilla cerca del 47% de los estudiantesde la ciudad ha sido agredido física o verbalmente por otro compañero de clases el estudio consulto a 1230 estudiantes del grado undécimo y 120 profesores de 17 instituciones educativas 10 oficiales y 7privadas de los sectores sur occidente y norte de la ciudad”1.
De acuerdo a lo anterior se hace necesario entonces investigar la afectación del matoneo en el rendimiento académico de los estudiantesde la institución educativa ciudadela estudiantil ya que los resultados obtenidos permitirán plantear alternativas de convivencia estudiantil que permitan el mejoramiento de este rendimiento académico en nuestros estudiantes.
Objetivo General
Identificar la afectación en el rendimiento académico por causa del matoneo en los estudiantes de undécimo grado de la institución educativa ciudadelaestudiantil.
Objetivos Específicos
Explicar cómo es la relación de los estudiantes en el aula de clases.
Seleccionar por estudiante del aula de clase los que son víctimas de matoneo.
Analizar el registro de notas de los estudiantes seleccionados de los últimos años cursados.
Relacionar las notas con la época en que se sufrió matoneo.
Marco Teórico
'Sí, es posible erradicar elmatoneo'
Por: Steven Navarrete Cardona
Con el regreso a clases, el matoneo vuelve a ser un tema que preocupa tanto a profesores como a padres. ¿Cómo se puede enfrentar dicha problemática? Hablamos con Rosario Ortega Ruiz, catedrática de la Universidad de Córdoba, España, que tiene una vasta experiencia investigativa en el fenómeno de la violencia escolar.
¿Cómo pueden los padres proteger a sushijos del matoneo?
La mejor manera de proteger a los hijos es enseñándoles a protegerse a no agredir a los demás. Esto implica mostrarles el camino para tener una buena competencia y llegar a tener una excelente relación personal, ser éticamente recíprocos: no hagas a nadie lo que no quieres que te hagan a ti.
¿Cómo pueden los padres saber si sus hijos están siendo víctimas de matoneo?...
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