Coevaluacio N Ficha De Revisio N Y Reporte

Semana 4
Sesión 4b

                                     Ficha para revisar el texto de los compañeros
          
Nombres de los revisores del texto
Nombres de los escritores del textoIndicaciones

- Cada equipo se centrará en la lectura y revisión de un párrafo de desarrollo.
- Lea las preguntas que se presentan a continuación.
- A partir de cada una de ellas, realice, con otrocolor de lapicero, anotaciones y sugerencias en el texto de su compañero con letra clara y legible.
- El profesor(a) monitoreará el trabajo de cada equipo.________________________________________________________________________

Preguntas para la revisión del texto de mis compañeros

1. ¿Cuál es la idea principal del párrafo que ha leído? ¿Se nota claramente? Resáltela en el párrafo de sucompañero.

2. ¿Está bien organizado el párrafo? ¿Puede encontrar con facilidad las ideas secundarias y terciarias? Resáltelas de manera diferenciada en el párrafo de su compañero.

3. ¿Cree usted que suscompañeros han explicado con claridad  ideas como la movilidad, la finalidad de desplazamiento, la facilidad de acceso como parte de las necesidades del usuario limeño? ¿Ha explicado si el sistema detransporte satisface estas necesidades?

4. En el párrafo leído, ¿sus compañeros han añadido información novedosa (que no estaba presente en las fuentes) y que ayuda a explicar el tema? Si es así,subráyela.

5. ¿Hay partes del párrafo que necesiten más información? Por el contrario, ¿hay detalles innecesarios?

6. ¿Cuáles son los aspectos positivos de este párrafo? Escriba dos como mínimo en eltexto de su compañero.


Reporte sintético sobre lo observado en el texto revisado

CARACTERÍSTICAS QUE HE OBSERVADO EN EL TEXTO REVISADO
SÍ
NO

El párrafo presenta una idea principal distinguible.



Elpárrafo presenta ideas secundarias y terciarias distinguibles.



Todas las ideas del párrafo están relacionadas con el tema que se debía explicar y ayudan a responder la pregunta planteada....