Cognates I

Compiled by Fernando Salinas

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Los cognados y su importancia en la comprensión de
lectura.

E

l reconocimiento del significado de las palabras

Cada vez que leemos un texto nuevo, generalmente
encontramos términos desconocidos. De ahí que una
de nuestras primeras reacciones frente al texto nuevo
sea: “hay muchas palabras desconocidas”. Ante estasituación
recurrimos automáticamente al diccionario, sin embargo, esta
“solución” no debe ser la primera puesto que nosotros podemos
deducir el significado de las palabras desconocidas en el texto
sin apelar en primera instancia al diccionario.
Podemos utilizar, por ejemplo, las claves o la información del
mismo escrito: explicaciones, ilustraciones, redundancias, etc.
Podemos reconocer laspalabras que tienen un origen común en
ambos idiomas o deducir el significado de las palabras a través
de las partes que la componen. De este modo, el proceso de
lectura será más fluido y no se verá seriamente afectado por la
excesiva consulta del diccionario.
Reconocimiento de los cognados.

Los cognados son vocablos que

comparten origen, significado,
ortografía, escritura y en muchos casospresentan pronunciación
similar en dos o más idiomas, aunque pueden haber sufrido
cambios en su morfología y significación a través del desarrollo
histórico normal de cada lengua. Mientras que el inglés
comparte muy pocos cognados con un idioma como el chino,
30% a 40% de todas las palabras en inglés tienen una palabra

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relacionada en español. Para loshablantes de español, los
cognados son un puente evidente al idioma inglés.
No resulta sorprendente que los investigadores que estudian la
adquisición de la primera y segunda lenguas hayan descubierto
que los estudiantes se benefician al reconocer cognados. El
reconocimiento de cognados es la capacidad de usar cognados
de la lengua madre como herramienta para comprender una
segunda lengua. Esposible enseñar el uso de los cognados a los
niños ya en preescolar. A medida que los estudiantes avanzan en
los grados escolares, se les pueden presentar cognados más
sofisticados y cognados que poseen significados múltiples en
ambos idiomas, si bien algunos de esos significados pueden no
superponerse. Un ejemplo de un cognado con significados
múltiples es asistir, que significa to assist(igual significado) pero
también to attend (diferente significado).

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CLASIFICACIÓN DE LOS COGNADOS.
1. COGNADOS VERDADEROS: se parecen mucho entre los dos
idiomas y significan lo mismo. Estos a su vez se clasifican en:
1.1. Cognados idénticos: sólo cambia su pronunciación.
Doctor
Hospital
Television
Popular
1.2. Cognados con una letra extra:
Agressor /Agresor
Applicable / Aplicable
Respectable / Respetable
Recommendable / Recomendable
1.3. Cognados incompletos:
Insect / Insecto
Person / Persona
Realist / Realista
Terrorism / Terrorismo
1.4. Cognados con una letra diferente:
Education / Educación
Politics / Política
Refrigerator / Refrigerador
Negative / Negativo
1.5. Cognados con sufijo similar:
Construction / construcción
Mention/ mención
Pollution / polución
Revolution / Revolución

1.6. Cognados con sufijo diferente:
Importer / Importador
Formality / Formalidad
Testify / Testificar
Complicated / Complicado

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2. COGNADOS FALSOS: se parecen entre los dos idiomas pero
significan cosas diferentes. Ejemplo:
Large / Grande, extenso, vasto.
Carpet / Alfombra, tapete.
3. COGNADOSAMBIVALENTES O AMBIGUOS: verdaderos o
falsos según el contexto. Miremos los siguientes casos:
Arm. Puede ser arma(r) (cognado) o brazo (falso cognado),
dependiendo del contexto en que se encuentre: He hurt his
arm. (Él se lastimó su brazo).
The officers arm the troop. (Los oficiales arman la tropa).

Conductor. Puede ser conductor (cognado); guía o, director
de orquesta (falso cognado),...