Cognición Y Aprendizaje

ATENCIÓN Y APRENDIZAJE

Los procesos atencionales determinan el fortalecimiento de nuestro aprendizaje, pero para que el fortalecimiento sea fructífero el sujeto debe prestar atención a dichosestímulos.
La atención es la capacidad de captar estímulos y seleccionar los estímulos que nos llegan.
Un alumno que está presente en clase, pero que está ensimismado con sus cosas y sus pensamientosmirando al profesor y sin molestar lo más probable es que no recuerde nada de lo que se supone que está escuchando. No ha prestado ninguna atención.
Este ejemplo sirve para centrar el papel de laatención en el aprendizaje:
La atención es el factor que permite la entrada de información, mantener y retener la información e iniciar el procesamiento de la información, recordarla, manejarlamentalmente, elaborarla y responder etc.
El papel de la atención en el aprendizaje es fundamental. Sin atención no se puede aprender, es la energía que inicia los procesos de aprendizaje y los mantiene,es el nivel de activación del cuerpo para poder interesarse por estímulos y seleccionarlos y procesarlos. La atención como elemento de aprendizaje es un soporte importante para la educación integraldel educando, la cual marca su desarrollo académico e intelectual, depende siempre de un medio, pero en la mayoría de casos, esta no se da en condiciones aceptables, pues se toma como una obligacióndel estudiante que la o el maestro (a) hace posible, sin tener presente los intereses y necesidades individuales, aspecto fundamental para garantizar una atención voluntaria y sostenida que generaaprendizaje significativo.
El proceso selectivo de la información necesaria, la consolidación de los programas de acción elegibles y el mantenimiento de un control permanente sobre el curso del mismo, eslo que se denomina atención. Es necesaria la selección ya que esta nos permite el ordenamiento de las actividades que deseamos desempeñar.
Encontramos dos grupos de factores que aseguran el...