Cognición y metacognición

Cognición y Metacognición
Resumen
La metacognición
Es la facultad o capacidad mental que se alcanza al procesar información a través de la percepción, que implica el conocimiento adquiridoa través del ejercicio de estas facultades mentales y características subjetivas que permiten valorar y considerar ciertos aspectos. La cognición se relaciona con los conceptos abstractos como mente,definido como facultad intelectual, actuando dentro de los marcos del pensamiento, de la memoria, la imaginación y la voluntad, además de la percepción, el razonamiento, la inteligencia, elaprendizaje, etc. Desde el punto de vista cognitivo se concibe el aprendizaje como un conjunto de procesos que tienen como objeto el procesamiento de la información.
Algunas otras definiciones:
Manera deaprender a razonar sobre el propio razonamiento, aplicación del pensamiento al acto de pensar, aprender a aprender, es mejorar las actividades y las tareas intelectuales que uno lleva a cabo usando lareflexión para orientarlas y asegurarse una buena ejecución. (Yael Abramovicz Rosenblatt)
Capacidad del individuo para trascender y re-aplicar su propio conocimiento. (Sergio Barrón)
Es un macroproceso, de orden superior, caracterizado por un alto nivel de conciencia y de control voluntario, cuya finalidad es gestionar otros procesos cognitivos más simples y elementales. (Daniel Ocaña A. Chiapas)Estrategias que nos permiten aprender algo procesar ideas, conocer e identificar el estilo de aprendizaje con el cual nos permitiéndonos aprender algo, (Rocío Díaz Berdiales)
Es conocer yautorregular los propios procesos mentales básicos, requeridos para un adecuado aprendizaje. (Yenny Marentes)
La cognición
Es la capacidad que tenemos de regular nuestro autoaprendizaje, planificando yaplicando estrategias para controlar el proceso y hallar los posibles fallos.
Acción y resultado de conocer una realidad por medio de la razón, que en el lenguaje se halla estrechamente relacionado con...