cognicion y lenguaje

DESARROLLO DE LA PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA

Aquí hubo varios científicos que investigaron la semejanza que existe de los procesos cognoscitivos y los programas con la computadora, también se señaló una buena teoría de los procesos mentales y que la asimilación de la computadora lo limitaba mucho también menciona que la cognición afecta prácticamente todos los aspectos del comportamientohumano ya que el lenguaje muestra que la forma de pensar en un tema influyente en la forma que hablamos de él y viceversa “ algunos investigadores fueron George Miller y Ulric Neisser
Elementos del pensamiento
El lenguaje, imágenes y conceptos, o sea son los elementos básicos del pensamiento así que hablaremos un poco más del lenguaje es un sistema de símbolos que nos permite comunicar lasideas, pensamientos y sentimientos en el lenguaje hablado se desarrolla el fonema que en el español existen 22 en ingles 45 y cerca de 85 en otras lenguas y se pueden agrupar para formar las palabras y a esto se le llama morfemas que es la unidad más pequeña del significado de una lengua sin embargo el lenguaje de signos tiene reglas para combinar las unidades básicas y se forman unidadessignificativas como los verbos y los pronombres, se puede combinar los morfemas para formar palabras que representan ideas muy complejas.
Las cosas invierten cuando queremos comprender una oración comenzamos con los sonidos emitidos y ascendemos hasta su significado. A esto se le llama procesamiento de abajo hacia arriba, hay reglas para cambiar los fonemas y los morfemas y se le llama sintaxis y es paraformar las oraciones gramaticales las palabras, las frases y las oraciones son unos de los elementos del pensamiento. Las imágenes son otros.
LAS IMÁGENES
Abraham Lincoln escribió el discurso de Gettysburg, una imagen es la representación de una experiencia sensorial; nos sirve para pensar en las cosas. No solo visualizamos las cosas para pensar en ellas sino que además de manipulamos esasimágenes mentales se realizaron experimentos de procedimientos de imagenología es cuando manipulamos imágenes, a menudo usamos los mismos cerebrales que intervienen en la percepción visual, las imágenes juegan un papel muy importante en el pensamiento y la cognición.
LOS CONCEPTOS
Dan significado a las experiencias nuevas es como se conceptualiza al profesor o alumno también la forma de agrupar ocategorizar las experiencias por lo que cada nueva experiencia no tiene que ser una sorpresa y existen Prototipos Eleanor Rosch descubrió que las mayoría de lo que usamos para pensar no son simples ni tampoco equívocos más bien so difusos esa fue la propuesta de un modelo o prototipo.
Las palabras de P.H. Lindsay y Norman el perro típico ladra y tiene 4 patas ya que es te es nuestro prototipo vistopara toda la sociedad y sabemos cuáles son los objetos por que pertenecen a un concepto ya que se dice lo que es más probable o lógico a esto se le denomino El grado de pertenencia a una categoría , George Lakoff amplio la teoría de prototipo anterior anexando que nuestros conceptos se integran para formar modelos cognoscitivos idealizados pero no corresponden exactamente a lo queexperimentamos.
Los modelos cognoscitivos nos permiten imaginar las formas en que funciona el mundo.
Pero los modelos cognoscitivos idealizados son por lo menos arbitrarios Lakoff propone lo siguiente:
El modelo de nacimiento
El modelo genético
El modelo de crianza
El modelo conyugal
El modelo genealógico
Si lo vemos de vista conceptual tienen el mismo realismo y sirve para generar diversosconceptos de maternidad. Los modelos cognoscitivos idealizados nos permiten construir otros conceptos como padre, madre, hermano y hermana.
Hasta ahora hemos analizado palabras, imágenes y conceptos estos tres elementos también sirven y para resolver problemas y tomar decisiones
La interpretación de los problemas
El primer paso es interpretar lo y definirlo y luego descubrir estrategias otro...