Cognicion Y Lenguaje

Páginas: 2 (387 palabras) Publicado: 23 de febrero de 2013
UNIVERSIDAD NUEVA GALICIA

“Cognición y Lenguaje”
Psicología
Alumno: Manuel Fernando Camberos Martínez
Mtra: Nora Franco Luna

En la lectura del origen de las emociones, entendí que larespuesta fisiológica de nuestro cuerpo es muy importante para nuestras emociones. Ya que esta misma respuesta fisiológica ante alguna experiencia o algo que vivamos es ineludible, aunque nuestraexperiencia no sea muy clara o no estemos muy conscientes de lo que paso, nuestra expresión es inexistente. Todos nuestros órganos se ponen en funcionamiento cuando nos asustamos, nos enojamos, tenemos algunaalegría, recuerdo que en la lectura venia el ejemplo de cuando una persona se asusta, decía que ante esta emoción el cuerpo se prepara para enfrentarse al peligro, paralizarse, protegernos o salirhuyendo y en base a esto nuestros músculos se tensaban, la respiración se aceleraba con el fin de aumentar el aporte de oxigeno y nuestro corazón bombeaba sangre más rápido.
Otro punto que es deresaltar en la lectura es que no todas las personas se activan de igual forma ante estímulos parecidos o ante alguna misma emoción. Todos tenemos diferentes formas de sentir, de expresar alguna emoción y loque a algunas personas puede causarles miedo, a otras personas puede causarle enojo, todos tenemos una diferente perspectiva de las cosas.
Con algo que estoy muy de acuerdo, me refiero a lacomunicación no verbal, es que es importantísima en cualquier tipo de manifestación, ya que la expresión corporal de nosotros dice más que las palabras, nuestras expresiones serán el reflejo de nuestrasemociones, difícilmente son controlables, por ejemplo a simple vista nos podemos dar cuenta de cuando una persona sonríe verdaderamente o cuando finge su sonrisa, o cuando a alguien no le parece hace y seenoja con la mas mínima expresión de fruncir el ceño, la mirada, o la forma de la boca podemos darnos cuenta de que está enojado. Nuestras emociones tienen como objetivo el despertar, sostener o...
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