Cognicion

Cognición González, Mendoza, Arzate y Cabrera,
La cognición en la psicologíaCognición, pp. 45-82.
genética de Piaget

González, V. R.; Mendoza, M. H.; Arzate, R. R. y Cabrera, F. N. L. (2007), Cognición, UNAM, FESI, pp. 45 – 82.

CogniciónGonzález, Mendoza, Arzate y Cabrera,
La cognición en la psicología Cognición, pp. 45-82.
genética dePiaget

“Piaget (1977), por su formación como biólogo, lleva al estudio del desarrollo cognitivo conceptos propios de la biología. Uno de los conceptos más importantes es el de adaptación.Considera que la inteligencia humana es como un instrumento de adaptación porque el ser humano utiliza su inteligencia para adaptarse al medio en el que vive. Menciona que todos los seres humanos soninteligentes en todas las edades, porque presentan una tendencia innata a la adaptación, que desde el mismo momento de nacimiento, son inteligentes y lo seguirán siendo a lo largo de la vida porque es suherramienta para adaptarse al medio; lo que variará con los años será el tipo de inteligencia; y que a cada edad los seres humanos serán inteligentes de manera diferente” (González, Mendoza, Arzate, yCabrera, 2007, p.60).

Cognición González, Mendoza, Arzate y Cabrera,
La cognición en la psicologíaCognición, pp. 45-82.
genética de Piaget

La actividad cognoscitiva del hombre comienza con la sensopercepción, con imágenes sensoperceptuales que se forman en lainteracción sujeto-objeto del conocimiento dado que tienen un carácter concreto. El pensamiento o nivel de conocimiento racional, constituye la forma superior de la actividad cognoscitiva del hombre, porque...