Cognicion

Universidad de Carabobo
Facultad de ciencia de la educación
Escuela de educación
Cátedra: Fundamentos básicos de desarrollo de los
procesos cognitivos y afectivos

Cognición:
Se refiere atodo lo relacionado con la capacidad de entender, racionamiento aplicación del pensamiento, memoria, sumisión de problemas inteligencia el conocimiento adquirido y características subjetivas quepermiten valorar y considerar ciertos aspectos en detrimentos de otros.
Aprendizaje:
Es una organización de procesos que se obtienen nuevos conocimientos habilidades y actitudes de experiencias vividasde un individuo que generan algún cambio en nuestra vida o forma de ser y actuar y para aprender se necesita de tres factores fundamentales que son: observar, estudiar y practicar ya que son manerasmas eficaces para el aprendizaje durante el cual se aprende de un arte u oficio.
Meta-cognición:
Entendemos por meta cognición la capacidad que tenemos de auto-arreglar el propio aprendizaje es decirla planificar estrategias se han de utilizar en cada situación, aplicarlas controlar el proceso, evaluarlo para detectar posibles fallas y como consecuencia transferir todo ellos a una nuevaactuación.
Funciones cognoscitivas:
1. Las funciones respectivas que permiten la adquisición, el pensamiento, la clasificación y la inteligencia de la información
2. La memoria y el aprendizaje permiten elalmacenamiento y el ascenso a la información
3. El pensamiento o la razón relaciona con lo organización y la reorganización mental de la información
4. Las funciones expresivas permiten lacomunicación o la acción

Afectividad:
Proposición o formula por medio de la cual se define dando un conjunto de propiedades suficiente para designar d manera univoca un objeto, individuo grupo o idea.Emociones:
Son fenómeno psico-fisiológicos que representan modos eficaces de adaptación a diversos cambios de las demandas ambientales las emociones permiten que una persona establezca su...