cognicion

Funciones mentales superiores o cognitivas:

 Funcion Cognitiva: es un proceso intelectual por el cual la persona es consciente, percibe y comprende las ideas. Comprende todos aquellos aspectos relacionados con la percepción, pensamiento, razonamiento y memoria.
La función cognitiva se refiere a la capacidad de una persona para procesar pensamientos. La cognición es el proceso de obtención,organización y utilización del conocimiento intelectual. Las personas realizamos operaciones mentales y almacenamos bits de información para recuperarla mas tarde. La cognición implica entender la conexión entre causa y efecto, entre la acción y sus consecuencias
Su exploración permite evaluar la corteza cerebral y sus niveles más altos de integración, que incluyen principalmente los lóbulosfrontales y temporales, el tálamo y el hipotálamo. 
   Su exploración se divide en el estudio de: 
Funciones cerebrales generales. 
1. Conducta: se refiere a la forma como el paciente actua, se comorta y coopera, como se viste, si es descuidado, si su actitud es normal o fingida, si existen manerismos(muletilla) y gesticulaciones. Se buscarán además transtornos de la conducta en sus manifestacionesculturales y de aprendizaje. 


2. Consciencia: estado caracterizado por el conocimiento de si mismo y del medio que nos rodea y por la capacidad de respuesta a los factores ambientales.
Se explorará según: 
Clasificacion de las alteraciones de consciencia: 
- Vigilia (estado de alerta normal). SARA
-Somnolencia: tendencia al sueño, facilidad de respuesta ante un estimulo ligero.
-Obnubilación: embotamiento mental, el paciente despierta con estimulos intensos y presenta una respuesta inadecuada.
- Estupor: comportamiento sin respuestas, paciente despierta con estimulos vigorosos y repetitivos.
- Coma: ausencia total de respuesta. 
   Convencionalmente para valorar el nivel de consciencia se ha acordado usar la escala de Glasgow. 


En el estado de conciencia se incluye:La atención es una función cognitiva compleja. Corresponde a un proceso de selección de un acontecimiento exterior (sonido, imagen, olor...) o interior (pensamiento). Concentrarse es mantener la atención voluntariamente sobre un estímulo. Esta capacidad está disminuida en los estados depresivos, en la fatiga, en personas estresadas, en demencia, alteraciones de conciencia.
Atención voluntaria:esaquella que proviene del sujeto y sus motivaciones Por más concentrados que estemos en el estudio de un tema (atención voluntaria),
Atención espontanea: tiene origen en el medio externo. Se trata de estímulos intensos que atendemos sin haberlo buscadoun porcentaje de nuestra atención está captando el entorno (atención espontánea).
Alteraciones de la atenció:
Aprosexia:  es un déficit total dela atención, se caracteriza por una elevación del umbral de atención, que consecuentemente repercutirá de forma negativa en los procesos mnésicos de fijación y evocación.
Hipoprosexia: es el déficit en la atención. Existen tres situaciones clínicas primordiales que pueden abocar en estados hipoproséxicos : la apatía y la falta de interés en depresivos y esquizofrénicos tendientes alautismo,  el déficit intelectual propio de las oligofrenias y las demencias,, y, por último, cualquier trastorno del nivel de vigilancia.
Hiperprosexia: hiperactividad de la atención, característica de trastornos con ideas delirantes. Este trastorno suele aparecer en cuadros clínicos como la depresión (debido a la apatía y a la falta de interés que muestran estos sujetos deprimidos les resulta muy difícilatender a la estimulación externa), la esquizofrenia y ciertas deficiencias intelectuales.
Paraprosexia: cambio continua en la focalización de la atención, saltando de un tema a otro, y, por lo tanto, un exceso en su movilidad. En cuadros maniacos. Se afectada la atención tanto voluntaria como espontanea
Distracción: es la acción y efecto de distraer. Este verbo se refiere a entretener,...