cognicion

Introducciòn

























Mètodo de estudio
Es el procedimiento por el cual un estudiante adopta una manera de aprender y esta se puede ir adaptando de acuerdo al estudiante, teniendo en cuenta que se basa en los habitos de estudio.
Por lo tanto, Alvarez A. señalan, que enfrentar elaprendizaje y los conocimientos que este implica, desde diferentes percepciones. Vale decir, leer, escribir, resumir, comparar, analizar actuar, graficar, escuchar, discutir, exponer en fin. De este modo y a través de ensayo y error, llegar al método más eficiente para cada uno de los estudiantes, ya que cada ser es individual y unico.
Que es una estrategia
Es el conjunto de acciones que sonplanificadas de manera tal que contribuyan a lograr un fin u objetivo que nos hemos determinado previamente.
Por ello, (Wenstein, 1999). Lo definen como un conjunto de procedimientos o procesos mentales empleados por un individuo en una situación en particular de aprendizaje para facilitar la adquisición de conocimientos
Que es una estrategia de aprendizaje
Son la forma en que enseñamos y la formaen que los estudiantes aprenden a aprender por ellos mismos. Asimismo, las estrategias de aprendizaje son el modo en quese enseña a los estudiantes, su esencia, la forma de aprovechar al máximo sus posibilidades de una manera constructiva y eficiente.
Es decir, cuando a un profesor le interesa conseguir que sus estudiantes den lo maximo de si mismo, y que los conocimientos y aprendizajes que elles esta impartiendo sea entendido con claridad debera aplicar estrategias de aprendizajes de acuerdo a la necesidad para asi lograr un aprendzaje significativo en sus educandos.



Que es una estrategia de enseñanza
Las estrategias de enseñanza son los métodos, técnicas, procedimientos y recursos que se planifican de acuerdo con las necesidades de la población a la cual va dirigida y quetiene por objeto hacer más efectivo el proceso de enseñanza aprendizaje
Para el logro de los objetivos el docente puede tomar en cuenta elementos tales como:
1.-La motivaciones y los intereses reales de los estudiantes.
2.-Ambiente motivante y adecuado al proceso enseñanza-aprendizaje.
3.-Posibilidad por parte de los educandos de modificar o reforzar su comportamiento.
4.-Utilización derecursos naturales del medio ambiente y adecuados a la realidad de las situaciones de aprendizaje.
De esta manera, el docente como mediador del aprendizaje debe conocer los intereses y diferencias individuales de los estudiantes (inteligencias multiples).así como conocer estímulos de sus contextos: familiares, comunitarios, educativos y otros, además de contextualizar las actividades.
Diferenciaentre estrategia de aprendizaje y enseñanza
La estartegia de aprendizaje, consiste en un procedimiento o conjunto de pasos o habilidades que un estudiante adquiere y emplea de forma intencional como instrumento flexible para aprender significativamente y solucionar problemas y demandas académicas.
En cuanto a la estrategia de enseñanza son todas aquellas ayudas planteadas por el docente que seproporcionan al estudiante para facilitar un procesamiento más profundo de la información. A saber, todos aquellos procedimientos o recursos utilizados por quien enseña para promover aprendizajes significativos.
En las estrategias de aprendizaje, la responsabilidad recae sobre el estudiante (comprensión de textos académicos, composición de textos, solución de problemas, entre otros.)
En cuanto a lasestartegias de enseñanza, EL énfasis se encuentra en el diseño, programación, elaboración y realización de los contenidos a aprender por vía verbal o escrita.
Asimismo, en las estrategias de aprendizaje, los estudiantes pasan por procesos como reconocer el nuevo conocimiento, revisar sus conceptos previos sobre el mismo, organizar y restaurar ese conocimiento previo, ensamblarlo con el nuevo y...