Cognicion

COGNICIÓN: (Del latín cognitivo, -onis) se refiere al conocimiento o bien a la acción y efecto de conocer. Es un término que designa los procesos, por medio de los cuales el conocimiento y elentendimiento se desarrollan en la mente. La cognición se refiere a cada uno de los procesos por los que se llega al conocimiento; estos procesos son: la percepción, el descubrimiento, la imaginación, eljuicio, la memorización, el aprendizaje, el pensamiento y frecuentemente el lenguaje.

APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO: Consiste en la adquisición de conceptos, principios o contenidos a través de unmétodo de búsqueda activa, sin una información inicial sistematizada del aprendizaje.

CEREBRO: Organo del sistema nervioso central cuya función es controlar y coordinar la actividad y las funcionescorporales del hombre. Interviene en todos los procesos conscientes. Ocupa parte de la cavidad formada por los huesos del cráneo, y está rodeado, al igual que todo el encéfalo, por tres membranas(duramadre, aracnoides y piamadre) que realizan una función protectora. En su composición se puede diferenciar la sustancia gris, por fuera (formada por los cuerpos celulares de las neuronas), y lasustancia blanca, por dentro (compuesta por multiples fibras o prolongaciones de las células nerviosas).

CEREBELO: Sistema nervioso central que forma parte del éncefalo. Ésta situado al lado del troncoencefálico y por debajo de los hemisferios cerebrales. En su estructura interna se diferencia la corteza cerebelosa, el centro cerebeloso, y los nucleos cerebelosos.

APRENDIZAJE PORCONCEPTUALIZACIÓN: El concepto es una idea de características comunes a varios objetos o acontecimientos. De modo que el aprendizaje conceptual involucra el reconocer y asociar características comunes a un grupo deobjetos o acontecimientos.Los conceptos cambian con la edad de la persona; el mismo concepto de puede estar asociado a distintos objetos y acontecimientos si se trata de un adolescente, un joven que...