Cognición Y Memoria

Nivel de Análisis Cognitivo:
Memoria

Claudia Azuela Peña

“Evidencia de la teoría de los niveles de procesamiento Elias y Perfetti (1973)”

Psicología IB SL.

1. Explicación del estudioque se realizó:
El estudio original lo hicieron Elias y Perfetti en 1973 para encontrar evidencia empírica de la teoría de los niveles de procesamiento. El objetivo del estudio era determinar si lascosas que recordamos dependen del nivel de procesamiento.
El estudio tenía dos fases, en la primera se le daba al sujeto una lista de palabras, para algunas palabras el sujeto tenía que encontrar otrapalabra que rimara y para el resto tenía que encontrar el sinónimo. Se usan sinónimos y rimas porque para encontrar cada uno se requiere un nivel de procesamiento diferente, en el caso de las rimas elnivel de procesamiento es superficial ya que el estímulo es fonético (sensorial) y en el caso de los sinónimos el nivel de procesamiento es profundo ya que para encontrar el sinónimo de una palabrauno debe de comprender y encontrar el significado de la misma y por lo tanto se tiene que procesar más. En la segunda fase se le pide al sujeto que recuerde el mayor número de palabras, esta fasetambién involucra al aprendizaje accidental ya que al sujeto no se le dice que va a tener que recordar las palabras.
2. Metodología:
Para replicar el experimento diseñé una lista de palabras que yoconsideré neutrales con rimas y sinónimos fáciles, escogí cinco palabras para cada ejercicio y junté a los sujetos necesarios.
Esta es la lista de palabras:
Rimas: Paleta, princesita, marcado, acción,confuso. (Palabras R)
Sinónimos: Carro, computadora, sándwich, pasto, alberca. (Palabras S)
Los sujetos eran 5 hombres y 5 mujeres de entre 56 y 66 años de edad con el mismo nivel de educación (los 10estudiaron la carrera y tienen un trabajo estable) en condiciones similares (los 10 están casados y tienen de 2 a 3 hijos) y en un ambiente amigable. El estudio se llevó a cabo en casa de uno de...