Cognitiva I

INTRODUCCION
La atención selectiva es la que nos permite poder atender a dos estímulos diferentes a la vez para llevar a cabo una acción y discriminar entre ellos para reaccionar al que consideramos importante. Es decir, en una tarea donde estamos expuestos a más de un estímulo. Para llevar a cabo nuestro propósito solo debemos tener en cuenta uno de ellos por lo que en la conducta entrará enjuego la función inhibitoria cerebral, la cual le dará información a tu mente para que considere uno de los dos estímulos no relevante. El test de stroop demuestra como el tiempo de reacción ante una tarea, se ve incrementado por la interferencia entre dos estímulos en una tarea de corte selectivo. El tiempo de reacción, para que conozcas el término, en psicología se considera a la cantidad detiempo que transcurre entre la presentación de un estímulo y la respuesta que da la persona. A veces también se evalúa conjuntamente con el tiempo de reacción, si la respuesta que se ha dado es correcta o no.
Con este propósito contamos con el Test de Estroop de colores y palabras se usa como instrumento para detección de disfunciones cerebrales solo o incluido en baterías más amplias. Presentavarias ventajas como instrumento de evaluación: se puede administrar en un tiempo corto, solo exige un nivel educativo elemental, no está sujeto a influencias culturales y puede traducirse con facilidad a diferentes idiomas
Golden (1973), encontró que la puntuación de nombramiento de colores era el mejor indicador de la existencia de lesiones, sobre todo si existe daño en los hemisferios cerebrales,esta premisa era suficiente para discriminar en un 87 % de los casos psiquiátricos
De acuerdo a estos indicadores: se realizó una prueba de Test de Estroop con el fin de abordar relación de la atención selectiva que es la que nos permite poder atender a dos estímulos diferentes a la vez para llevar a cabo una acción y discriminar entre ellos para reaccionar al que consideramos importante; con ladisfunción cerebral o degeneración orgánica




STROOP Y IDENTIFICACION DE DESOREDENES ORGANICOS
Se estima que es el caso en un adulto (entre 16-44años)
Edson Villarroel Salamanca de 35 años, sexo masculino, actualmente presenta estudios superiores, completó la escolarización y estudios universitarios, hace un año tuvo un desafortunado accidente (colisión automovilística) donde tuvo que serintervenido debido a un traumatismo en el cráneo. Posteriormente empezó a presentar notables carencias atencionales, el sujeto puede mostrar dificultades marcadas en la inhibición de respuestas, por lo que tiene problemas para inhibir sus impulsos lo que le puede llevar a mostrarse impulsivo y con dificultades para planificar su acción. 

Resultando 20 min el tiempo de realización de prueba; y conmás dificultad en la Lamina 3 que ocupo más del tiempo determinado ya que no podía hacer supresión de las palabras escritas (atención selectiva) y mencionar el color de ellas al mismo tiempo, llegando a confundirse y presentando un cierto nivel de estrés, disminuyendo su rendimiento e atención; eso en cuanto a observaciones conductuales

Las puntuaciones estimadas son las siguientes:
Puntuacióndirecta (PD): P=100;
C=62;
PC=9;
PC'=38.27;
Interferencia=-29.27 

Puntación típica (PT): P=46;
C=38;
PC=14;
PC'=20.81;
Interferencia=-6.81 
Dada que la lámina PC evalúa la capacidad del sujeto para inhibir una respuesta automática (lectura de palabras) a favor de una poco habitual (denominar el color de la tinta con el que están escritas las palabras), de acuerdo a las demandas del medio,en una situación conflictiva (la palabra corresponde al nombre de un color, el cual es diferente al de la tinta con que esa palabra está escrita). Se considera útil para medir los aspectos ejecutivos de flexibilidad cognitiva, inhibición de respuesta automática y control atencional (Burín, et.al., 2007) poniendo de manifiesto las capacidades de inhibición del sujeto.
de acuerdo a esta...