cognitiva

Psicologia Cognitiva

• El objetivo de esta teoría, es analizar procesos
internos como la compresión, la adquisición de
nueva información a través de la percepción, la
atención, la memoria, el razonamiento, el
lenguaje
• Esta teoría entiende que, si el proceso de
aprendizaje conlleva el almacenamiento de la
información en la memoria, no es necesario
estudiar los procedimientos deestímulorespuesta,
sino atender a los sistemas de
retención y recuperación de datos, a las
estructuras mentales donde se alojaran estas
informaciones y a las formas de actualización de
estas.

Instropección de Wundt
– proceso rígidamente controlado, y no se
limitaba a autorreportes, comprendía medidas
objetivas, como tiempos de reacción y
asociación de palabras
– En sus introspeccionesWundt y sus estudiantes
identificaron dos elementos básicos de la vida
mental: sensaciones y sentimientos
• Para ellos, los complejos y cambiantes procesos
mentales resultaban de las conexiones o de síntesis
creativas de esos elementos,
– Para Wundt la mente es una fuerza creativa,
dinámica, volitiva.
– Nunca podría ser entendida mediante la
simple identificación de sus elementos o suestructura estática
– Por el contrario debe entenderse a través del
análisis de su actividad
Mecanismos de Condicionamiento
Operante
Reforzamiento positivo: las conductas recompensadas tienen
probabilidad de ser repetidas (dar puntos por participar en clase hace que se
repita la participación)
Reforzamiento negativo: las respuestas se repiten si permite la
evitación o el escape desituaciones indeseadas (tortura para
conseguir información)
Extinción o no reforzamiento: las respuestas que no son
reforzadas no tienen la probabilidad de ser repetidas (ignorar a
los que gritan la contestación sin levantar la mano extinguirá esa condusta)
Castigo : las respuestas que tienen consecuencias dolorosas o
indesables serán suprimidas (penalizar a los estudiantes que gritan las
respuestasquitándole un privilegio después)
Caracteristicas de la Psicología Cognitiva
Características de la psicología cognitiva son:
- La conducta humana está mediada por el procesamiento de la información.
- Hay que distinguir entre estructuras(características del sistema cognitivo) y procesos(operaciones mentales).
- Existen tres estructuras cognitivas: receptor sensorial, memoria a corto y alargo plazo.
- Hay cuatro categorías de proceso cognitivo: atención(es la captación de la información), codificación(representación simbólica de la información), almacenamiento(retención de la información), y recuperación(utilización de la información almacenada).
En definitiva, las personas no son meros reactores al ambiente, sino que son constructores activos de su experiencia.
AntecedentesAntecedentes de la Psicología cognitiva

• Cibernética ( Wiener,1948 ): ciencia del control y la comunicación (retroalimentación, autoregulación, etc.).

• Tª. de la información ( Shannon, 1948 ): Procesamiento, cantidad de información, capacidad del canal, etc.

• Tª. de la computación (Turing, 1936): el ordenador como un sistema autorregulable que recibe y transforma información Igual quela mente humana (Analogía del ordenador).

• Lingüística (Chomsky, 1957): lenguaje verbal humano se basa en patrones sistemáticos resultantes de una gramática interna preexistente en el hablante la necesidad de estudiar mecanismos internos para comprender el lenguaje.

PIAGET
Jean Piaget nació el 9 de agosto de 1896 en Neuchatel y murió el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra. Es el hijomayor de Arthur Piaget, profesor de literatura medieval y de Rebecca Jackson.
Cuando egresa de la escuela secundaria se inscribe en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Neuchatel en donde obtiene un doctorado en Ciencias Naturales. Durante este período publica dos libros cuyo contenido es filosófico y que, aunque el autor los describirá más tarde como escritos de adolescencia, serán...