cognitivas

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Regiona lGuainía
No GUIA DE APRENDIZAJE 3
ESTRATEGIASPEDAGÓGICASPARAEL DESARROLLODEL PENSAMIENTO.


1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJECompetencia: Resultados de Aprendizaje

Tiempo Estimado de
Ejecución

Orientar procesos formativos en
la metodología a distancia con
base en los planes de estudio. • Interpretar argumentacionesrelacionadas con estrategias
pedagógicas y pensamiento
completo para integrarlas en
Procesos educativos.


10 Horas

2. PRESENTACIÓN
Con el desarrollo de la presente guía, el aprendiz podráevidenciar la apropiación de los contenidos de
la unidad 3, relacionados con técnicas de formación, técnica heurística UVE, mentefáctos, el
proyecto de aula, las operaciones del pensamiento paradesarrollar competencias básicas a
través de la una propuesta práctica.


3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE



Descripción:

1. Según la lectura delmaterial del curso mencione una técnica para desarrollar los
siguientes ejemplos:
EJEMPLOS TÉCNICAS

a






Para facilitar el desarrollo del
pensamientoMesa redondas, foros interactuados y lúdicas colectivas.


b

Para el desarrollo actitudinal




La auto confianza, la reflexion

c Para la construcción, la
memorización o la evocacióndel conocimiento



Lectura, creación de cuentos


d
Para enseñar





e
Para aprender





f
Para evaluar el aprendizaje






2. Explique el tema de“Técnica Heurística UVE”, de la misma forma que se expone
en el ejemplo citado en dicho tema.
RTA:






3. Relacione los siguientes términos con sus respectivos significados (coloque en
el espaciode la mitad el número correspondiente a dicho significado).




1. Pensamiento Conceptual



4 Surge normalmente entre los dos y los seis años
de vida. Los niños comienzan a conocer...