Cognitivismo

Corriente teorica que surge en la decada de los 60 y que estudia el proceso de aprendizaje desde la logica de los procesos de información. (MARCIA MONTOYA)

La Perspectiva Cognoscitiva: LaPerspectiva o Enfoque Cognoscitivo como tendencia pedagógica moderna se fundamenta en el análisis de los aspectos psicológicos existentes, de manera obligada, en los procesos que conducen al conocimientode la realidad objetiva, natural y propia, del hombre. Sustentada en la teoría del conocimiento desde el punto de vista filosófico, considera al mismo como el resultado y la consecuencia de labúsqueda, consciente y consecuente, que unida a la acción real del sujeto sobre su entorno le permiten su reflejo en lo interno. Esta tendencia pedagógica contemporánea se plantea la concepción y desarrollo demodelos de aprendizaje como formas de expresión de una relación concreta entre el sujeto cognitivo, activo y el objeto cuyas esencialidades habrán de ser aprendidas y niega que todo conocimientohumano consista o sea una mera construcción personal por parte del sujeto, a punto de partida de la imprescindible información sensorial

Enfoque de la Psicologia el cual su centro de estudio radicaen los procesos mentales, estudia como persivimos y organizamos la informacion para llegar a una conclusion. (Karina )

doctrina psicologica exclusivamente basada en la observacion delcomportamiento objetivo del ser que se estudia. (sara alexis montoya)

Rama de la psicología que se encarga del estudio del proceso de adquisición del aprendizaje (Lorena)

cognoscitivismo: Es unarama de la Spicologìa, la cual trata sobre el aprendizaje. (José Luis)

La capacidad que tiene el serhumano para construir su propio conocimiento. No respondiendo mecanicamente, mas bien responde deacuerdo a sus experiencias previas y se capacita para construir sobre el conocimiento ya obtenido. (Omar Sánchez)

Enfoque psicolíogico que toma como referencia el desarrollo del aprendizaje...