Cognitivo

Usted quiere estudiar la producción del lenguaje de un grupo de niños que componen un taller de recreación, los rangos de edad fluctúan entre los 5 a 9 años de edad. ¿Cuál es el método más adecuandopara analizar los datos requeridos? (Justifique)
El observar y transcribir las expresiones lingüísticas espontáneas. El método más antiguo para recoger datos sobre el lenguaje infantil es el diarioescrito por los psicólogos y lingüistas que fueron padres. Más tarde los estudios más influyentes fueron los de Bloom y Brown. Los registros de Brown no solo incluían lo que decían los niños sinotambién descripciones fundamentales de los contextos en los que se producían sus emisiones, junto con información sobre las pautas de entonación, las pausas, los errores, las autocorrecciones ycualesquiera otros datos relevantes. Siguiendo los pasos de Brown se ha popularizado la utilización de grabaciones de video. Entonces el método más adecuado para analizar la producción del lenguaje del grupode niños es la observación y transcripción de las expresiones lingüísticas espontaneas, el cual puede ser apoyado además por una grabación para un análisis más detallado y complejo.
Desde qué edad elniño comienza a procesar los sonidos filtrados del lenguaje
5 meses de gestación.
Según lo planteado por Bruner, indique a qué tipo de petición corresponde la viñeta y justifique su elección:“Andrés le pide a su padre que juegue con él, que le ayude con el balón que se quedó atrapado en la mesa y que no puede sacar”
En la descripción se puede apreciar la petición de invitación, donde el niñole pide al adulto que se incorpore a un juego interactivo asignándole un papel específico (Andrés le pide a su padre que juegue con él). Específicamente es una petición de invitación paralela, ya queel niño y el adulto comparten una experiencia o una acción y la demanda se hace durante la realización de la misma (le pide al padre que le ayude con el balón atrapado en la mesa).

Cuáles son...