Cognoscitivismo aplicado al aula: metodología del novato al experto.

Nombre de la materia

Teorías y Sistemas de la Psicología

Nombre de la Licenciatura

Pedagogía

Nombre de la Tarea

Cognoscitivismo aplicado al aula: metodología del novato alexperto.

Unidad

VI


















24-02-2014



Es momento de que realices la Tarea de esta semana, Tema de debate: Aplicación delconstructivismo en la Psicología Organizacional.
Imagina que laboras en el área de Psicología Organizacional, en una empresa donde el personal está sometido a estrés y se están generando algunosconflictos entre los empleados. Por lo cual, te solicitan que planees una sesión de coaching bajo un enfoque constructivista. Sigue las instrucciones:
• Revisa el siguiente link: Coaching personalconstructivista, donde se explica brevemente el tema, en adición a la información que tú busques.
• Participa en el foro aportando al menos una técnica que se pueda realizar en un coaching constructivista parael manejo de conflictos. Explica detalladamente para qué sirve y cómo se aplica.
• También puedes intercambiar información y links de videos sobre el tema.
• Es importante que tu participación seaclara, precisa, cuidando el contenido argumentativo.
• Comenta la participación de al menos dos de tus compañeros.

Algunos elementos importantes a considerar es que el coaching:
•
Debe de seruna práctica habitual
•
Debe de realizarse con intención de ayudar el profesional que la
recibe.
•
Se debe de centrar en competencias profesionales y no en
resulta-dos
•
Necesariamente debede alinearse con la estrategia de negocio.
•
Requiere ofrecer un plan de mejora gradual

Es el programa de formación profesional de Coaches Ontológicos, orientado a generar un proceso detransformación personal y profesional, aumentar nuestro poder de acción a través del desarrollo de la capacidad de aprendizaje, habilidades de inteligencia emocional y de destrezas de creatividad,...