Cognoscitivismo

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Cognoscitivismo
El cognoscitivismo es una teoría del conocimiento que dice, que la comprensión de las cosas se basa en la percepción de losobjetos y de las relaciones e interacciones entre ello. El cognoscitivismo dice que la apreciación de la realidad es adecuada cuando se pueden establecer relaciones entre los seres-------------------------------------------------

En el cognoscitivismo es el aprendizaje que realiza mediante la relación de diversos aspectos registrados en la memoria, independientemente que hayan ocurrido en tiempos yespacios distintos, pueden reunirse para producir un nuevo conocimiento producto de la razón, y de la lógica.

Es una teoría que es representada por diversos autores tales como Jean Piaget, DavidP. Ausubel, Lev Vygotski. entre otros, donde se establece que el aprendiz construye sus conocimientos en etapas, mediante una reestructuración de esquemas mentales

Piaget dice, que el alumno pasapor etapas como asimilación, adaptación y acomodación, llegando a un estado de equilibrio, anteponiendo un estado de desequilibrio, es decir es un proceso de andamiaje, donde el conocimiento nuevo poraprender a un nivel mayor debe ser altamente significativo y el alumno debe mostrar una actitud positiva ante el nuevo conocimiento, y la labor básica del docente en crear situaciones de aprendizaje,es decir se debe basar en hechos reales para que resulte significativo. Por lo cual el cognoscitivismo es la teoría que se encarga de estudiar los procesos de aprendizaje por los que pasa un alumno.El cognitivismo tuvo un auge impresionante entre los años 60’s y 70’s, sin embargo, su influencia ha venido decreciendo poco a poco durante los últimos 20 años. De todas formas sigue siendo unmovimiento importante en psicología, y se podría decir sin exagerar que se convirtió en el enfoque más aglutinador y representativo de la psicología norteamericana y mundial durante la segunda mitad...