Cohen Dorothy "Como aprenden los niños"

COMO APRENDEN LOS NIÑOS
DOROTHY COHEN
La perspectiva de la obra es el analizar el desarrollo del niño y propiciar su aprendizaje, tomaré mas en cuenta los niños en edad de 8 a 11 años( en la quese encuentran mis alumnos de 6° )
INNOVACION, es el cambio que necesita la escuela para que el aprendizaje sea satisfactorio en el alumno.
Hay una vasta gama de situaciones y experiencias en losniños de la misma edad cronológica.
Existe un conflicto entre la innovación en lo tecnológico y los valores que esta está desechando en la formación de los niños.
La escuela empezó como un programamasivo alfabetizador que requería de un ciudadano consiente de sí mismo y de su entorno y que ahora se volvió en algo más complejo que solo la lectura y la aritmética.
La escuela debe de preparar a losniño para encajaren una sociedad mecanizada y en la cual se les aliente a particpar en el mundo en el que viven, el maestro es esencial para ese cambio
La experiencia familiar es muy importante, todolo que ven en su casa y lo sentimental es básico
Sentimientos que expresan(reflejo de su hogar)
Dilemas morales
Rebelión a la autoridad, tratan de ser más independiente del adulto
Pasan delinterés personal al universal
Le interesa la sociedad como un todo y entra lo sexual (el en la sociedad, su función)
Los niños ven ahora a otros niños como aliados naturales,convertirse miembro de ungrupo
La lucha de los niños de pertenencia moral a un grupo que es rechazado por sus padres
Los principios de justicia e inequidad cobran un sentido mas vivaz
Empiezan a sentir curiosidad por el otrosexo
Los niños son mas activos y las niñas mas pasivas(estereotipos)
Se cuestionan por su entorno
De la respuesta emocional también depende el aprendizaje
Estrés provocado por la adquisicióntemprana de conocimientos no acorde a su etapa de desarrollo
La matemáticas es la comprensión de su medio por distintas vías(no es recto)
Las ciencias sociales las entienden desde su punto de vista y...